A. | 生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础 | |
B. | 生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强 | |
C. | 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值 | |
D. | 生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性 |
分析 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性,生态系统的自我调节能力,是生态系统稳定性的基础;生态系统内部结构与功能的协调,能提高生态系统稳定性;生物多样性间接价值是对生态系统起到重要的调节功能;生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越强.
解答 解:A、生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础,A正确;
B、生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统抵抗力稳定性就越强,B错误;
C、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值,C正确;
D、生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生态系统稳定性的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 600个和1200个 | B. | 400个和800个 | C. | 200个和600个 | D. | 600个和600个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗组织胺类药物能缓解过敏症状 | |
B. | 人体的免疫系统不会对自身成分发生免疫反应 | |
C. | 过敏反应通常能导致个体的死亡 | |
D. | 机体免疫功能不足或缺乏疾病都是后天因素引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要用同位素标记DNA和蛋白质 | |
B. | 要得到噬菌体和肺炎双球菌 | |
C. | 要分离DNA和蛋白质 | |
D. | 要区分DNA和蛋白质,单独地、直接的观察它们的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2固定的过程需要酶的参与 | |
B. | 酶的催化效率总是高于无机催化剂 | |
C. | 温度不会影响ATP与ADP相互转化的速率 | |
D. | 酶只能在细胞内发挥催化功能 |
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