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    【题目】下面为人体内某些信息分子作用的示意图，a,b,c,d表示信息分子，据图分析，下列叙述正确的是 （ ）

    A. a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的

    B. a激素只到达甲状腺，c激素可到达全身细胞，但c只促进肾小管和集合管对水的重吸收过程

    C. d表示胰高血糖素，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度

    D. 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

    【答案】D

    【解析】试题分析：据图分析，a是促甲状腺激素，作用于甲状腺，促使其分泌更多甲状腺激素，由垂体分泌，故A错。a激素随血液循环运输到全身各处，C是抗利尿激素，由下丘脑分泌，只作用于肾小管和集合管，促进水的重吸收，故B错误。d表示胰岛素，作用于组织细胞，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度，故C错误。a、c、d调节过程都是激素调节，都存在反馈调节，故D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测定细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是

    A. 该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输

    B. 该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多

    C. 两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧

    D. 曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。如图所示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。请分析回答。

    （1）图A、B能真实反映鱼种群数量变化的曲线是________。

    （2）t2时期后，种群数量________，其主要原因是_________________。

    （3）在t1时该种群的年龄结构可能为________型。

    （4）______________是种群数量最基本的特征。

    （5）若在t2时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量捕捞后保持在________水平，因为此时________________。

    （6）若这条河流受到轻度污染则对此生态系统不产生明显影响；若出现恶性污染事件，则会导致绝大多数水生动物、植物死亡，河流生态系统遭到严重破坏。原因是生态系统________能力有一定限度。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中能由一个精原细胞产生的是

    A.①②B.①②③C.①③D.①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲、乙为真核细胞核内两种生物大分子的合成过程示意图，下列叙述正确的是　　

    A.图甲表示DNA复制，复制是从多个起点同时开始的

    B.一个细胞周期中，图甲所示过程只能进行一次

    C.图乙表示转录，产生的mRNA可直接进行翻译过程

    D.图乙说明某个基因的两条链都可以作为转录的模板链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中核基因的表达过程严格并且准确，若偶尔出现差错，也会有一定的补救措施，如图一；图二表示基因控制合成多肽的过程，其中a—d表示4种基因突变。a为丢失T/A，b为由T/A变为C/G，c为由T/A变为G/C，d为由G/C变为A/T（假设4种突变都单独发生）。据图请回答下列有关问题：

    （1）图一中所示的①过程将DNA螺旋解开的酶是__________；异常mRNA的出现是___________出现异常造成的。

    （2）若图一中细胞检测失误，导致异常mRNA翻译成了蛋白质，表达出的异常蛋白质使生物体性状改变了，这种变异是否可遗传并简要说明理由：__________________________________________。

    （3）若图二中按照a方式突变，则合成多肽链时所用的tRNA（用其反密码子表示）依次是________；图二所示突变中______（填a-d）突变对生物体产生的影响最小，其意义是___________________。

    （4）若图二中的DNA发生了b突变，则甲和乙过程分别相当于图一中________和_______。（填图一中的序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示有关动物生命活动过程的模型图，下列相关叙述错误的是（　　）

    A.若该图为反射弧的结构模式图，则c表示神经中枢

    B.若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则d表示促甲状腺激素

    C.若该图表示细胞中遗传信息传递的过程，b、d分别表示为转录和翻译，e表示为氨基酸

    D.若该图表示血糖的神经调节途径，则a表示下丘脑，b、e、d、e分别表示有关神经、胰岛、胰岛素（或胰高血糖素）、靶器官或靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】闰绍细胞是脊髓前角内的一种抑制性中间神经元。下面图1表示脊髓前角运动神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩，防止肌肉过度兴奋的过程；图2为人体内传递兴奋的突触结构的局部放大示意图。请据图回答问题：

    （1）适宜电刺激作用于a处，导致脊髓前角运动神经元兴奋并引起肌肉反应，同时闰绍细胞接受前角运动神经元轴突侧枝的支配，其活动使脊髓前角运动神经元_________（填“兴奋”或“抑制”）。该过程体现了神经活动的______________调节机制；这种结构及调节在中枢内广泛存在的意义是__________________。

    （2）已知破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，该物质可以抑制感染者的闰绍细胞释放抑制性神经递质。据此推测，机体感染破伤风杆菌后，肌肉会出现__________症状。

    （3）神经递质为小分子化合物，但仍以图2所示方式释放，其意义是____________。

    A. 短时间内可大量释放 B. 有利于神经递质被酶降解灭活

    C. 有利于神经冲动快速传递 D. 不消耗ATP，节约能量

    （4）神经元之间兴奋传递易受多种因素影响，根据图2推测：与阻碍兴奋传递无关的为______。

    A. 体内产生蛋白M抗体 B. 某药物与蛋白M牢固结合

    C. 毒素阻断神经递质的释放 D. 某药物抑制神经递质降解酶的活性

    （5）抑郁症是一种常见的情感性精神障碍疾病，患者脑神经元兴奋性下降。近年来，医学研究表明，抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降相关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化酶抑制剂（MAOID）是目前一种常用抗抑郁药。结合图2分析，MAOID改善抑郁症状的原因是：________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄瓜是人们餐桌上的常见蔬菜，某科研小组在晴朗的白天，分别对生长在强光下和弱光下的黄瓜幼苗吸收CO2的速率〔单位：g/(cm2·h)〕、气孔阻力(气孔开度减小，气孔阻力增大)等生理指标进行了测定，结果如下图。请据图回答下列问题。

    (1)由图1可知，与强光相比，弱光下黄瓜幼苗吸收CO2的速率下降的主要原因是____。

    (2)10：00—12：00间光照强度不断增强，但实验测得强光下黄瓜幼苗吸收CO2的速率却下降，请结合图2分析原因：____。

    (3)若要测定强光和弱光对黄瓜幼苗光合色素的影响， 需提取光合色素进行研究，则提取色素的原理是____，分离色素的方法是____。

    (4)温度在一天中会发生变化，科研小组若要测定黄瓜幼苗一天中某一时段的总光合速率，还要测定这一时段幼苗的____，若在白天进行该过程，需采取的措施是____。

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