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    下列有关酶的叙述，错误的是（　　）
    A、果胶酶是一类酶的总称，探究果胶酶的最适温度时，需将底物和酶分别在同等温度下处理后再混合
    B、低温和高温对酶活性的影响是相同的，而过酸过碱对酶活性的影响是不同的
    C、探究果胶酶的最适温度和最适PH实验中应严格控制酶作用时间，因此待酶作用完后立即煮沸失活
    D、解旋酶作用于碱基对间的氢键
    考点：酶的特性,探究影响酶活性的因素
    专题：
    分析：根据实验中单一变量原则分析A．根据温度和pH对酶活性的影响分析B．根据酶作为催化剂在化学反应前后本身的性质、数量不变分析C．根据解旋酶的作用分析D．
    解答： 解：A、探究果胶酶的最适温度时，需将底物和酶分别在同等温度下处理后再混合，目的是控制单一变量，而无关变量要相同且适宜．故A对．
    B、高温、过酸、过碱都会破坏酶的空间结构使酶失活，酶的活性不能恢复．低温使酶失活，但没有破坏酶的空间结构，酶的活性可以恢复．故B错．
    C、酶作为催化剂在化学反应前后本身的性质、数量不变，发挥作用后还留在产物中．在探究果胶酶的最适温度和最适PH实验中，为了不影响后续反应的进行，待酶作用完后立即煮沸失活．故C对．
    D、间接之间用氢键连接，解旋酶是一类解开氢键的酶．故D对．
    故选：B．
    点评：本题主要考查了影响酶活性的因素、实验中变量的控制、解旋酶的作用等相关基础知识．考查了学生对知识的理解和掌握情况，考查了学生的实验操作和分析能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物-生物技术实践】
    微生物强化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术．以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作．请回答下列问题：
    （1）土壤是微生物的大本营，该类微生物应取自
     
    的土壤．
    （2）为筛选和纯化该类微生物，从功能上分，应选用
     
    培养基．常用的接种方法
     
     
     和
     
    ．
    （3）接种后，应密封培养的原因是
     
    ，培养一段时间后在培养基上形成降油圈，此时选取
     
    就可获得高效菌株．
    （4）扩大培养过程中需要对微生物进行计数．取0.2mL样品，用固体培养基对其培养，最后统计三个平板，菌落数分别是200、180、220．则样品中微生物的数量为
     
     个/mL．该统计结果
     
     （低于、高于）实际值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析回答下面关于动物生命活动调节的有关问题：
    （1）乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础．“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元．目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关．某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为学的改变．利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表．
    组别 实验处理 实验结果
    错误次数 完成学习所需时间（秒）
    A 不做任何处理 8.76 112.39
    B 向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸lμL 15.72 149.73
    ①神经元受到刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元内部以
     
    信号的形式传导，在神经元之间以
     
    信号通过
     
    结构来传递．
    ②胆碱能神经元活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与
     
    上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与
     
    相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的．
    ③表中的实验数据表明B组大鼠的
     
    ，从而为老年性痴呆与“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据．
    ④B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域，如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组实验，即：
     
    ．当新增一组实验所得的数据与
     
    组相近时，可进一步支持上述猜测．
    （2）小白鼠是恒温动物．科学家们在实验中发现如果破坏了小白鼠的下丘脑，它就不再具有维持体温恒定的能力．
    ①本实验的对照方式是
     

    ②正常小白鼠的体温调节类型与右图所示的
     
     曲线相同．
    ③有人认为脊髓也参与了体温调节，请简要地写出实验思路．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关造成实验失败可能原因的分析，正确的是（　　）
    A、探究温度对酶活性的影响中，选取H2O2酶作为材料会导致实验失败
    B、制作腐乳时，料酒加的量较多时易造成豆腐腐败变质
    C、观察根尖细胞有丝分裂时，解离不充分影响观察效果
    D、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，未去除侧芽和幼叶造成不能生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞结构与功能和实验的相关叙述，正确的是（　　）
    A、叶肉细胞与绿藻、蓝藻细胞相比缺少中心体
    B、细胞中氨基酸的脱水缩合只在核糖体上进行
    C、用甲基绿染色可以观察线粒体在细胞质中的分布
    D、观察用苏丹III染色的花生子叶切片时，发现脂肪颗粒位于细胞间隙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生产生活中，由于长期大量使用药物，导致许多细菌、害虫、植物等出现了抗药性并迅速蔓延．下列相关描述中错误的一项是（　　）
    A、细菌抗药性的产生往往是由于细胞质中的质粒发生了基因突变．
    B、部分杂草由于叶绿体中某基因发生突变，使其编码的蛋白质不再与除草剂发生特异性的 结合而表现出抗药性，该种抗药性难以通过花粉传播给近缘物种
    C、生产上运用化学药剂杀虫，常导致害虫再度大爆发．其原因除农药能诱导害虫变异，使 其抗药性增强外，还可能有害虫天敌大量死亡，破坏食物链的结构等
    D、转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治．大田种植转基因抗虫棉时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物能减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胱氨酸尿症是一种单基因控制的遗传病．该病主耍原因是肾小管对胱氨酸、赖氨酸、精 氨酸、鸟氨酸的重吸收发生障碍．患者尿中有上述4种氨基酸排出，但无任何症状．由．于胱氨酸易生成六角形结晶，故可发生尿路结石（胱氨酸结石）．尿路结石可引起尿路感染和绞痛．某同学对一个胱氨酸尿症女性患者的其他家系成员的情况进行调查后，记录如下（空格中“+”代表胱氨酸尿症患者，“一”代表正常），下列叙述错误的是
    祖父 祖母 姑姑 外祖父 外祖母 舅舅 父亲 母亲 弟弟
    + - - + - - + + -
    （　　）
    A、分析上表可知胱氨酸尿症属于常染色体显性遗传病
    B、调查该病的发病率可在自然人群中随机抽样调査计算
    C、该患病女性的父母想再生个孩子，出生正常男孩的儿率为
    1
    8
    D、这个家系中祖父和父亲基因型相同的几率为
    4
    9

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后，污染物含量的变化．水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中的（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体免疫的叙述，正确的是（　　）
    A、效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激
    B、病毒侵入人体细胞后，效应T细胞与靶细胞结合杀死病毒
    C、有吞噬细胞参与的免疫都属于非特异性免疫
    D、甲型H1N1流感病毒侵入机体后高尔基体活动增强

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