A. | 实验全过程都要使实验对象保持生物活性 | |
B. | 都必须使用高倍显微镜观察 | |
C. | 都需要用盐酸改变膜的通透性 | |
D. | 都需要对材料进行染色 |
分析 观察叶绿体和线粒体:
1.实验原理
(1)叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞,呈绿色,扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可用高倍显微镜观察其形态和分布.
(2)线粒体普遍存在于动植物细胞中,无色,成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等.
(3)健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.通过染色,可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布.
2.实验操作
制作临时装片→低倍显微镜下找到细胞结构→高倍显微镜下观察.
3.特别提示
(1)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态
(2)用口腔上皮细胞观察线粒体时,要漱净口腔,防止食物碎屑对观察物像的干扰.
(3)线粒体和叶绿体在细胞中的分布不均匀,线粒体在需能多的部位分布多,叶绿体在叶的向光面分布多.
解答 解:A、观察RNA和DNA在细胞中的分布不需要使实验对象保持生活状态,A错误;
B、这几个实验都要使用高倍显微镜观察,B正确;
C、观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布及口腔上皮细胞中线粒体的分布不需要用盐酸改变膜的通透性,C错误;
D、叶绿体有颜色,因此观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布实验不需要染色,D错误.
故选:B.
点评 本题考查观察线粒体和叶绿体实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、3、4过程可发生在真核生物的任何细胞中 | |
B. | 人体细胞中的基因可能是图中A物质或B物质的一个特定的片段 | |
C. | A的基因中的一个碱基发生替换,有可能导致表达的C的肽链的长度发生改变 | |
D. | 噬菌体中可发生1、2、3、4过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 | |
B. | 魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” | |
C. | 细胞学说的创立的重要意义之一在于证明了生物界和非生物界的统一性 | |
D. | 德国科学家施来登和施旺是细胞的发现者和命名者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 | |
B. | 人体血浆的等渗溶液是质量分数0.9%的NaCl溶液 | |
C. | 溶液渗透压的大小与溶质微粒数目无关,取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积 | |
D. | 在37℃时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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