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用六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代是

A.八倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.六倍体

C

【解析】

试题分析:六倍体普通小麦的配子有三个染色体组,二倍体黑麦的配子有一个染色体组,因此,六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代含有四个染色体组,且由受精卵发育而来,即为四倍体,C正确。ABD错误。

考点:本题考查生物变异在育种上的应用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末教学质量统一检测生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是美国生物学家沃森和英国物理学家克里克的工作照片。1953年,他们根据前人的研究和自己的研究结果提出了

A.自然选择学说

B.膜流动镶嵌模型

C.杂交育种理论

D.DNA双螺旋结构模型

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河南省高三第五次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬腿。下图为相关反射弧示意图。下列叙述错误的是( )

A.图示反射弧中,a是传入神经,当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为内正外负

B.当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号

C.当伤害性刺激产生的信号传到神经中枢脊髓时会形成痛觉,并传出信号迅速抬腿

D.伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放抗利尿激素,直接促进肾小管和集合管对水的重吸收

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河南省高三第五次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是( )

A.海带细胞可通过积累碘离子等溶质防止质壁分离

B.相对分子质量小的物质或离子能通过自由扩散方式进入细胞

C.人体细胞从组织液中吸收甘油的速率主要取决于组织液中甘油的浓度

D.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是都需要载体协助

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共9分)某高等植物的细胞染色体和基因组成如下图。等位基因间为完全显性,基因型为AaBb,请分析回答:

(1)图中A和a称为 ,在减数分裂过程中发生 (分离/自由组合),图中①号染色体和②号染色体合称为 , ①号染色体和③号染色体合称为 。

(2)对该生物进行测交,后代有 种表现型,表现型的比例为 ,后代中能稳定遗传的个体的所占比例为 。

(3)若此细胞为动物细胞且③号和④号染色体为性染色体,则该细胞的基因型为 。图中所示细胞若为1个卵原细胞,进行一次完整的减数分裂可以产生 种基因型的卵细胞。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

诱变育种所依据的主要遗传学原理是

A.基因自由组合 B.基因突变

C.染色体交叉互换 D.染色体结构变异

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与遗传信息有关的叙述,正确的是:

A.DNA分子中的全部片段都含有遗传信息

B.转入了海蛰的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠在正常光线下没有发出绿色荧光,说明基因一经转移,就会散失遗传信息

C.DNA分子中遗传信息来自于4种碱基的特定排列顺序

D.RNA病毒没有DNA分子,所以没有遗传信息

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省杭州地区7校高三上学期期末模拟联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)下列甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图,乙图表示与水有关的生理过程。请据图分析回答:

(1)若甲图细胞表示番茄顶端分生组织细胞,则该图中不应有的结构是 (填标号);比较该图中结构4内、外膜的蛋白质的含量,发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜,其原因主要是 。

(2)某同学欲鉴定甲细胞是否为活细胞,可以采取的方法是 。

(3)图乙中①过程中的化学反应称为 ;破坏细胞核中的 (结构)会影响该过程的发生。

(4)乙图中膜③表示 ;该图中②、③两种生物膜除产生图中所示物质外,还可产生的相同的物质是 。

(5)在适宜的温度条件下,影响图乙中②、③两种膜上生化反应的主要环境因素分别是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省湛江市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)人类秃顶基因位于常染色体上,但表达受性别影响,基因型与性状的关系如下表。某家庭有关秃顶(相关基因用A、a表示)和红绿色盲(相关基因用B、b表示)的遗传系谱下图。请回答下列问题:

基因型

AA

Aa

aa

表现型

非秃顶

秃顶

秃顶

非秃顶

非秃顶

秃顶

(1)图中Ⅱ-1与Ⅱ-2的基因型分别是__________、__________。

(2)Ⅲ-1患秃顶的概率是__________,同时患秃顶和红绿色盲的概率是___________。

(3)若Ⅱ-1与Ⅱ-2再生一个小孩,为降低发病风险,你会建议他们生___________孩;为确保子代表现型正常,怀孕后还应进行____________。

(4)研究发现秃顶遗传在性别中的差异与雄性激素的水平有关。合理的推测是:雄性激素通过_________方式进入靶细胞,与靶细胞内的受体结合后会抑制________ (填A或a) 基因的表达。

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