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    甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（  ）

     
    		粉状硫
    10g
    		K2HPO4
    4g
    		FeS04
    0.5g
    		蔗糖
    10g
    		(NH4)2SO4
    0.4g
    		H20
    100ml
    		MgS04
    9.25g
    		CaCl2
    0.5g
    I
    		+
    		+
    		+
    		+
    		 
    		+
    		+
    		+
    Ⅱ
    		+
    		十
    		+
    		 
    		+
    		+
    		+
    		+
    Ⅲ
    		+
    		+
    		+
    		+
    		+
    		+
    		+
    		+
    A.甲、乙、丙都是异养微生物
    B.甲、乙都足自养微生物、丙是异养微生物
    C.甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物
    D.甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

    D

    解析试题分析：甲能在无氮培养基中生长，说明甲能固氮，乙能在无碳培养基中生长，说明乙是自养型生物，而丙都不能应是异养型生物，故选D。
    考点：本题考查微生物培养相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图表信息提取分析能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    玉米的基因型与性别对应关系如下表，已知B、b和T、t分别位于两对同源染色体上。若BbTt
    的玉米植株做亲本，自交得F1代，让F1中的雌雄同株异花植株相互交配，则F2代中雌、雄株的
    比例是（   ）

    A．9:7       B．3:1         C．9:8        D．13:3

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    根据人体神经元细胞模式图分析，不正确的是       （   ）

    A．④中的物质释放到⑤的方式是外排
    B．若刺激A点，图中电流计B将偏转2次
    C．若抑制该细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导
    D．若①中含有一致病基因，则该致病基因来自其祖母的几率为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某细胞中染色体数为2N，下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次（   ）

    A．⑴⑵ B．⑵⑶ C．⑷⑵ D．⑶⑷ 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    微生物培养过程中，肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是（  ）

    A．细菌的大小、形状、颜色 B．菌落的大小、形状、颜色
    C．有无鞭毛 D．培养基的不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于细胞器的叙述中错误的是

    A．常用差速离心法分离细胞内各种细胞器
    B．溶酶体内含有多种水解酶，能清除侵入细胞的病毒或病菌
    C．中心体分布于动物及低等植物细胞内，有丝分裂前期中心体倍增并移至细胞两极
    D．内质网和细胞膜之间可以相互转化，原因是具有共同的物质组成和相似的空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于微生物的叙述，错误的是(  )

    A．T2噬菌体由蛋白质和RNA组成
    B．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用
    C．通过诱变育种可获得青霉素高产菌株
    D．赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是有关蛋白质分子的简要概念图，对该图的分析正确的是

    A．甲中可能含有S
    B．从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性
    C．多肽中乙的数目等于丙的数目
    D．①过程所需的模板和运输乙的工具的基本组成单位都含有脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，室温25℃进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是

    A．组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气。
    B．组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量
    C．与组别3比较可知，限制组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度
    D．与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是CO2浓度

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