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    【题目】人体稳态的调节能力是有一定限度的．下列现象属于内环境稳态失调的是（ ）
    A.寒冷时出现寒颤
    B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状
    C.在炎热环境中毛细血管舒张，血流量增加
    D.饮水不足导致细胞外液渗透压升高最终引起尿量减少

    【答案】B
    【解析】解：A、寒颤是竖毛肌收缩增加机体的产热量，维持体温得相对稳定，而并非失调，A错误；
    B、出现水肿，正常的调节已失去效果，需要外来药物的干扰才能回复稳态，B正确；
    C、在炎热环境中毛细血管舒张，血流量增加，属于机体正常调节，C错误；
    C、抗利尿激素增加促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使得尿量减少，维持细胞外液的渗透压平衡，D错误．
    故选：B．

    练习册系列答案
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    【题目】下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，请据图回答下列问题：

    （1）图②是__________分裂________期；下一个时期染色体的变化特点为：__________________________________________。

    （2）处于④图分裂时期的细胞的名称是 _______________________；

    （3）图⑤细胞中有____条染色单体；有_______个四分体；

    （4）该动物的体细胞中有对同源染色体。

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    【题目】用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是（ ）
    A.叶绿素a；胡萝卜素
    B.叶绿素b；胡萝卜素
    C.胡萝卜素；叶绿素a
    D.胡萝卜素；叶绿素b

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    【题目】有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（ ）
    A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成
    B.纺锤丝在分裂前期形成纺锤体
    C.在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
    D.在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示，下列根据此图的叙述，不正确的是（ ）
    A.紫花植株必须具有A和B基因
    B.AaBb×AaBb的子代中，紫花植株与白花植株的理论比为3：1
    C.如果基因A的碱基序列中有一个碱基G被C替换，则一定会引起酶的改变
    D.生物的性状可以由一个或一个以上的基因来决定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人利用小球藻为实验材料做了下列两组实验，分析实验并回答下列问题：
    （1）实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，以图甲中的装置（a）和（b）分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都放在阳光下，观察最初的变化． ①装置（a）的B试管中小球藻繁殖速度的变化是（加快、减慢），其原因是A瓶中的 ．
    ②装置（b）的C试管中小球藻繁殖速度的变化是（加快、减慢），其原因是D瓶中的 ．
    （2）实验二：如果用图乙装置即E试管和F试管敞口培养小球藻，E试管用完全营养液，F试管用除去镁元素的完全营养液，研究光照强度对植物产生氧气量的影响，绘制曲线如图丙，据图回答： ①分析E曲线中P，Q两点净氧量及产生的原因：P点净氧量（小于、大于、等于）零，因为 ， Q点净氧量（小于、大于、等于）零，原因是此时小球藻细胞 ．
    ②造成E，F两试管净氧量差异的原因是： ， 所以两试管中的净氧量有明显差异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示特定生命活动相关的概念图，则该生命活动及图中的a、b、c分别表示

    A. 甲状腺激素分泌的调节：垂体、下丘脑、甲状腺

    B. 内环境组分间物质交换：组织液、淋巴、血浆

    C. 血糖平衡的调节：胰岛A细胞、肝细胞、胰岛B细胞

    D. 碳循环：大气中的CO2库、消费者、生产者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化．小鼠毛色的遗传就是一个例子． 一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
    A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠．
    B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1．
    C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1．
    根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
    （1）黄色鼠的基因型是 ， 黑色鼠的基因型是 ．
    （2）出现B组杂交后代的比例的原因是 ， 这一现象遵循孟德尔的遗传规律吗？ ．
    （3）写出上述C组杂交组合的遗传图解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表现型不同于双亲的杂合植株约为（ ）
    A.160
    B.240
    C.320
    D.480

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