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1968年,在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现,有2%—4%的精神病患者的性染色体组成为XYY。XYY综合症患者有暴力倾向,有反社会行为,有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合症的形成叙述正确的是( )

A.是父方在精子的形成过程中,第一次分裂异常所致

B.是父方精子的形成过程中,第二次分裂异常所致

C.是母方在卵细胞的形成过程中,第一次分裂异常所致

D.是母方在卵细胞的形成过程中,第二次分裂异常所致

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关叶绿体和线粒体结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.高倍镜下可以观察到叶绿体和线粒体都具有双层膜
B.两种细胞器都能完成转录和翻译过程
C.与两种细胞器代谢有关的酶都分布在内膜上
D.两种细胞器增大膜面积的方式相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高二下第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示动作电位传导的示意图。下列叙述的正确的是( )

A. 轴突膜处于②状态时,钾离子通道关闭,钠离子通道大量开放

B. 处于③与④之间的轴突膜,由于钠离子通道大量开放,膜外钠离子大量涌入膜内

C. 轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同

D. a处只有在兴奋传到后才能合成神经递质

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高二下第一次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

孕妇身体浮肿是司空见惯的事,快生产的时候,孕妇本来是36码的脚,却穿着42码的鞋, 产生这种现象的原因是( )

A.血浆中蛋白质含童少 B.组织液中蛋白质含量少

C.血液中尿素含量多 D.血液中无机盐含量多

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北荆州中学高一下第一次月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:综合题

豌豆的紫红花和白花是一对相对性状,用纯种白花与纯种紫红花杂交,正反交的结果F1均表现紫红花,F1自交产生的F2中紫红花:白花=3:1。试分析回答:

(1)紫红花和白花中,_________为隐性性状,F1为杂合子,表现出紫红花的原因是______。

(2)从亲本(第一年)到判断F2的花色,需要经过________年的种植试验(豌豆为一年生植物)。

(3)利用豌豆验证分离定律的正确性,最简便的方法__________,因为操作时只要________即可。

(4)对F2自交产生F3,若F2开紫红花的植株自交,后代中既有开紫红花又有开白花的个体占F2开紫红花植株的比例为_________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北荆州中学高一下第一次月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:选择题

将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:

下列对该表数据分析正确的是( )

A.不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长

B. 不停地光照,该植物生长的最适宜温度是15℃

C. 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗、温度均保持在20℃的条件下,该植物积累的

有机物最多

D. 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗、温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度

在10℃时的2倍

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北荆州中学高一下第一次月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d 时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )

A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官

B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱

D.氧浓度为d时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸相

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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水中学高三下学期二调考试理综生物试卷 (解析版) 题型:选择题

三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物,这种动物不直接从树冠“空投”粪便,而是每隔一段时间爬下树排便。研究发现,这种树懒到地面排便时,躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵,卵孵化后的幼虫专食树懒大便,而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中,蛾死掉后被分解者分解,产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长,绿藻能帮助树懒躲避天敌,也可供树懒食用。相关叙述,正确的是( )

A.三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食

B.三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系

C.树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化量

D.三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率.某生物兴趣小组为了探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:
材料用具:
相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等.
方法步骤:
①取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C、D四组,分别施用适量的保水剂(60kg•hm-2)、氮肥(255kg•hm-2)、保水剂(60kg•hm-2)+氮肥(255kg•hm-2)、不做处理,置于相同的轻度干旱条件下培养,其它培养条件相同且适宜.
②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00-11:00从每组选取相同部位相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定.结果(均值)如表:
组号CO2吸收量/μmol•m-2•s-1叶绿素含量/mg•g-1
A10.663.07
B13.043.02
C15.913.05
D9.883.04
实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度.
(1)从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了 CO2吸收量的原因最可能是提高光合作用酶的数量和活性.
(2)实验测得的CO2吸收量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用过程中CO2实际消耗量,理由是实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2消耗量与呼吸作用CO2释放量之差.

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