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    【题目】下列关于果蝇体细胞染色体图解的叙述中，正确的是（ ）

    A.此图表示的是雌果蝇体细胞的染色体组成

    B.X染色体和Y染色体是--对性染色体

    C.此图表示果蝇的体细胞中有4个染色体组

    D.此图表示的果蝇体细胞的染色体有6条

    【答案】B

    【解析】

    题图图中显示的是雄性果蝇的染色体组成，有8条染色体，组成两个染色体组，其中II、III、IV分别表示常染色体与性别决定无关，X和Y为性染色体，改组染色体决定了该果蝇为雄性。

    由分析可知：

    A、此图表示的是雄果蝇体细胞的染色体组成，A错误；

    B、X染色体和Y染色体是一对性染色体，互为同源染色体，B正确；

    C、此图表示果蝇的体细胞中有2个染色体组，C错误；

    D、此图表示的果蝇体细胞的染色体有8条，D错误。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组为了探究不同颜色的光对光合作用的影响，利用图1所示的装置进行实验，O2传感器能监测密闭锥形瓶内的O2浓度，实验小组分别用红光和绿光照射甲、乙两个锥形瓶，锥形瓶中的同种绿色植物的生理状况和初始质量完全一样，保持适宜的温度，两个锥形瓶中的O2浓度变化曲线如图2所示。请回答下列问题：

    （1）植物叶肉细胞产生O2的具体场所是____________。

    （2）C点后，锥形瓶中的O2浓度不再变化的原因是___________。16 min时，甲、乙锥形瓶中植物干重较大的是_______________。

    （3）实验小组在16min后给予白光照射，发现甲瓶中的O2浓度不变，乙瓶中的O2浓度上升。由此可知，16 min时限制甲、乙锥形瓶中植物光合速率的主要环境因素分别是_____________________________________________________。

    （4）现有载有水绵和好氧型细菌的临时装片、红光源和绿光源，请设计实验验证植物光合作用对红光的利用率大于对绿光的利用率，简要写出实验方案。

    实验方案：______________________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】呲拉西坦属脑细胞代谢活化药，它通过激活腺苷酸激酶，提高大脑ATP/ADP比值，可增加大脑对氨基酸，蛋白质、葡萄糖的吸收和利用。如图是脑细胞内ATP-ADP相互转化图解。下列说法不正确的是

    A.若①和②代表反应过程，吡拉西坦可能通过促进①来起作用

    B.若①和②代表反应场所，则①和②相同

    C.若①和②代表反应过程，则吸能反应通常与②相联系

    D.若①和②代表反应过程，则放能反应通常与①相联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某严格自花传粉植物有紫花、红花、白花Ⅰ和白花Ⅱ四个品系，它们均能纯种传代。花的颜色由色素决定，已知基因A能催化白色前体物质转化为红色色素，基因B能催化红色色素转化为紫色色素，基因a、b均无上述功能。请回答下列问题：

    （1）红花品系的基因型为________，两个白花品系的基因型为________。

    （2）假定控制花色的两对等位基因（A/a、B/b）独立遗传，在验证基因分离定律时，用上述亲本设计的可行性杂交实验共有________种。在验证基因自由组合定律时，用上述亲本进行的杂交实验需统计________。

    （3）将一红花植株和一白花植株杂交，得多株F1，单独种植F1植株所结的种子，发现除一株F1外，其它F1植株的子代均为紫花植株∶红花植株∶白色植株=9∶3∶4。已知此例外植株的基因型中只有一个基因发生了突变，请根据该植株F2可能的表现型及比例，推断该植株基因型中的突变基因及突变类型。

    ①若F2全为白花植株，则F1基因型中________。

    ②若F2为紫花植株∶红花植株=3∶1，则F1基因型中________。

    ③若F2中红花植株∶白花植株=3∶1，则F1基因型中________。

    ④若F2中紫花植株∶白花植株=3∶1，则F1基因型中________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】赤霉素和生长素一样，在植物生长旺盛的部位分布较多。赤霉素显著地促进植物生长，包括细胞分裂和细胞扩大两个方面。请回答下列有关问题：

    （1）用赤霉素处理矮生西瓜幼苗后，茎端分生组织进行有丝分裂的细胞数目比对照组____（“增加”“减少”）。

    （2）在过氧化物酶作用下，构成细胞壁的木质素交织起来，使细胞壁硬化。研究人员认为赤霉素可以阻止细胞壁的硬化从而促进细胞延长，原理可能是________。

    （3）研究人员用一定浓度的14C–葡萄糖溶液处理燕麦节间切段，实验组同时加入GA， 14C–葡萄糖掺入细胞壁聚合物的进程如图。实验数据表明：与对照组相比，保温________h后，实验组14C–葡萄糖掺入细胞壁开始明显增多。说明赤霉素在诱发细胞延长的同时，也能________的生物合成。

    （4）现有带芽眼的马铃薯块茎切块若干、1mg/mL赤霉素溶液、蒸馏水等。请设计实验，证明外源赤霉素可以促进马铃薯块茎发芽____（简要写出实验思路即可）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列装置均置于37℃环境，在X处能收集到CO2最多的装置是

    A.B.

    C.D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞中属于果蝇的配子并能用于形成正常受精卵的是

    A.B.C.D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】杂交瘤技术生产制备的单克隆抗体在疾病诊断和治疗中有广泛应用。在肝癌治疗中，GC33是用于杀伤含GPC-3的肝癌细胞的单克隆抗体，但临床使用效果不太理想。为提高治疗效果，研究人员用新的技术构建了一种双特异性抗体，该抗体可同时特异性识别肝癌细胞上的GPC-3以及T淋巴细胞表面的特殊蛋白质CD3。图1表示该双特异性抗体的制备过程，图2表示其在肝癌治疗中的作用。

    【1】特异性是指特殊的针对性，抗体的特异性体现在__________。

    【2】下列有关单克隆抗体的叙述错误的是__________。

    A.单克隆抗体是一种成分单一的特异性抗体

    B.由T淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞生产

    C.单克隆抗体制备运用的技术有细胞融合技术和细胞培养技术

    D.结合单克隆抗体的抗癌药物可定位导向特定的癌细胞发挥作用

    【3】图1中所示的技术中，目的基因是__________。图1中使用限制酶的步骤是__________。

    A.① B.② C.③ D.④

    【4】结合图1、图2的信息和已有知识，简述双特异性抗体在肝癌治疗中的作用__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇种群中常出现性染色体异常的现象，从而产生不同的表现型。已知:性染色体组成为XXX和YO(细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体）时表现为胚胎期致死，XXY时表现为雌性可育，XYY时表现为雄性可育,而XO(细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体）表现为雄性不育。为探究果蝇眼色的遗传方式，摩尔根做了下列杂交实验:①白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼；②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄、1/2红眼雌。但蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果姆与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:每2000～

    3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，每2000～3000只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇。请根据上述信息回答：

    (1)红眼和白眼这对相对性状中,___________为显性性状,控制眼色的基因位于_________染色体上。

    (2)基因通过控制__________合成来控制生物体性状。

    (3)杂交实验:②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄、1/2红眼雌，子代雌雄果蝇自由交配，子二代中雌果蝇的表现型及比例是_______________,子二代中雌果蝇全部跟白眼雄果蝇交配，子三代中雌果蝇的表现型及比例是________________。

    (4)用遗传图解解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为B、b)。________________

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