分析 根据题意和图示分析可知:图1中①细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;②细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,该细胞的细胞质不均等分裂,说明该动物为雌性动物,该细胞的名称为初级卵母细胞.
图2表示细胞分裂过程中碱基的变化情况.
图3表示细胞分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线片段.
解答 解:(1)图1中①细胞所处时期的染色质高度螺旋化形成染色体,不利于基因转录,所以基因的转录水平较低.此细胞即将在下一时期即有丝分裂后期移向一极的基因是A、a、B、b;基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期,所以在②细胞中.
(2)在无突变情况下,根据染色体的组成、颜色和大小,可判断图1中②产生的成熟生殖细胞的基因组成是aB.
(3)由于碱基U只存在于RNA中,碱基T只存在于DNA中,所以图2中,借助细胞对U的利用速率,推测b点,细胞正大量合成RNA,其意义是用于指导相关蛋白质的合成为后续分裂过程做物质准备;5-15小时时间段,细胞最容易发生基因突变;若从培养液中取样,计算每一时期的细胞数与计数细胞的总数的比值,则可用于反映细胞周期不同时期的时间长短.细胞数目较多.
(4)图3曲线若表示减数第一次分裂中染色体数目变化的部分过程,则n等于2;若曲线表示有丝分裂中DNA数目变化的部分过程,则需将曲线纵坐标的“n”与“2n”改为4与8.
故答案为:
(1)染色质高度螺旋化,不利于基因转录 A、a、B、b ②
(2)aB
(3)U b 用于指导相关蛋白质的合成为后续分裂过程做物质准备 5-15小时 细胞周期不同时期的时间长短
(4)2 4与8
点评 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 影响该地区蝗虫种群密度变化直接因素主要是出生率和死亡率 | |
B. | 在由水稻→蝗虫→鸭子构成的食物链中,鸭子属于三级消费者 | |
C. | 鸭子的引入不利于稻田生态系统的稳定 | |
D. | 若利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾,属于化学防治方法 |
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A. | 乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 | |
B. | 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 | |
C. | 灭活病毒可使细胞相互凝聚并让细胞膜上的分子重新排布 | |
D. | 培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同 | |
B. | 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 | |
C. | 虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同 | |
D. | 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④⑤都具有细胞结构,且都有细胞壁 | |
B. | ①②③都不含叶绿素,且都是异养生物 | |
C. | ①③都是异养生物,且都能进行有氧呼吸 | |
D. | ①②⑥都是原核生物,且都含有核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 | |
B. | 人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱 | |
C. | tRNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关 | |
D. | 核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦种子有氧呼吸与无氧呼吸消耗等量葡萄糖时,产生的二氧化碳之比 | |
B. | 15N的DNA分子在含14N的培养液中繁殖三代,含15N的DNA分子与含14N的DNA分子的数量之比 | |
C. | 动物的一个卵母细胞经减数分裂形成第二极体与卵细胞的数目之比 | |
D. | 两对基因控制一对相对性状,杂交后代出现的表现型之比 |
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