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【题目】已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖。将这两种细胞在培养皿中混合,加促融剂促进细胞融合,获得杂种细胞,并生产单克隆抗体。请回答:

(1)生产单克隆抗体时,一般不直接利用效应B淋巴细胞,主要原因是_____________________

(2)①过程中,常用的与植物细胞融合相同的诱导剂是_____________________

(3)②过程为_______________培养,培养液中还需通入气体物质,其中通入CO2的目的是____________

(4)④表示杂交瘤细胞的扩大培养,其既可在体外培养,也可注射到小鼠_______内培养。体内培养与体外培养相比,其优点是_____________________

(5)为了从培养液中分离出杂交瘤细胞,需在③过程向培养液中加入________________,理由是杂交瘤细胞可利用______________________途径合成DNA,从而才能在该培养液中增殖。

【答案】 效应B淋巴细胞不能无限增殖 聚乙二醇 细胞 维持培养液的pH 腹腔 无需再提供营养物质以及无菌环境,操作简便 氨基嘌呤 淋巴细胞中的S

【解析】试题分析:①是诱导细胞融合,②利用特定选择培养基培养并筛选,获得杂交瘤细胞,③用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选,获得产生特定抗体的杂交瘤细胞,④是培养筛选出的杂交瘤细胞

(1)B淋巴细胞不能无限增殖,故生产单克隆抗体时,一般不直接利用一个B淋巴细胞
(2)①诱导动物细胞融合,常用的与植物细胞融合相同的诱导剂是聚乙二醇
(3)②过程为细胞培养,培养液中还需通入气体,其中通入CO2的目的主要是维持培养液的pH。
(4)④表示杂交瘤细胞的扩大培养,其既可在体外培养,也可注射到小鼠腹腔内培养体内培养与体外培养相比,其优点是无需再提供营养物质以及无菌环境,操作简便
(5)在培养液中加入氨基嘌呤,培养后收集增殖细胞加入氨基嘌呤后,使D合成途径阻断,仅有D全合成途径的骨髓细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖,淋巴细胞一般不分裂增殖因此培养液中加入该物质后,不能生长的细胞有骨髓瘤细胞、融合的淋巴细胞、融合的骨髓瘤细胞、淋巴细胞人淋巴细胞和骨髓癌细胞融合后的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖

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A.促甲状腺激素 B.胰岛素

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【题目】从遗传角度看,通过保护濒危物种来保护生物多样性的不利措施是( )

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【题目】某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b))控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见表,请回答下列问题:

基因组合

A_Bb

A bb

A BB或aa

植物花颜色

粉色

红色

白色

(1)A基因和a基因中碱基的数目_____(填“一定”或“不一定”)相等,在遗传时遵循基因的__________定律。

(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验。

①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你补充画出下表中其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。

类型编号

基因分布位置

②实验方法:粉色植株自交。

③实验步骤:

第一步:该粉色植株自交。

第二步:______________________________________________

④实验结果分析(不考虑交叉互换):若子代植株的花色及比例为_____,则两对基因在两对同源染色体上。

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【题目】如图P1P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动。A室内为质量分数4%的葡萄糖溶液,B室内为质量分数4%的蔗糖溶液,C室内为质量分数4%的蔗糖溶液,实验开始后,P1P2分别如何移动

A. P1向右、P2不动

B. P1向左、P2向左

C. P1向右、P2向右

D. P1向左、P2不动

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【题目】下图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中,不正确的是

A. 如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则e过程发生在核糖体上

B. 如果a表示抗原,b表示吞噬细胞,c为T细胞,则该过程为体液免疫

C. 如果该图表示反射弧,则形成感觉的场所在b处

D. 如果该图中a表示RNA,则c也可以表示RNA

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【题目】以下关于生物变异的叙述,正确的是( )

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【题目】下列实验操作或说法正确的是(  )

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