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硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别,但是它们

A.都能进行繁殖和有氧呼吸
B.都没有核膜和染色体
C.都能通过无丝分裂增加细胞数目
D.都含有DNA和RNA两种核酸

D

解析试题分析:硝化细菌进行有氧呼吸,破伤风杆菌是严格厌氧型生物,进行无氧呼吸,酵母菌是兼性厌氧型生物,但三者都能通过繁殖产生后代,A项错误;硝化细菌和破伤风杆菌属于原核生物,没有核膜和染色体,但酵母菌是真核生物,有核膜和染色体,B项错误;无丝分裂是真核生物进行分裂的方式,硝化细菌和破伤风杆菌属于细菌,通过二分裂增加细胞数目,酵母菌通过有丝分裂增加细胞数目,C项错误;三者都有细胞结构,故都含有DNA和RNA两种核酸,D项正确。
考点:本题考查细胞的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响。下列叙述中错误的是

A.曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度降低
B.曲线中d点转向b点时,叶绿体中C5浓度升高
C.ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度
D.bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“超级细菌”对多种常用抗生素具有抗药性,是因为这类细菌能产生金属p-内酰胺酶,以下相关分析正确的是

A.抗生素滥用,诱导细菌通过突变产生编码金属p-内酰胺酶的基因
B.抗生素滥用,使编码金属p-内酰胺酶的基因频率上升
C.细菌通过染色体交换从其他细菌获得耐药基因
D.“超级细菌”的进化方向取决于突变所产生的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于H7N9流感的免疫学的看法,正确的是

A.人体可通过浆细胞和记忆细胞大量分泌抗体抵抗病原体 
B.预防接种H7N9流感疫苗的最佳时间应该是发病时 
C.接种H7N9流感疫苗的机体通过产生的特异性抗体就能消灭体内所有的病毒 
D.接种H7N9流感疫苗一定时间后再次接受相应抗原时,机体会产生更强的免疫保护 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲、乙、丙是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关图示。有关分析正确的是

A.图甲中,正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②,只含有一个染色体组的细胞是图④⑤
B.图丙中(一)→(二),完成,图乙中的CD段的变化
C.图甲⑤中存在等位基因Bb,出现这一结果的原因只能是基因突变
D.图甲中的①③可以对应图乙中的BC段和图丙中(二)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因重组的说法,错误的是 

A.生物体进行有性生殖过程中控制不同性状基因的重新组合属于基因重组
B.减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组
C.减数分裂过程中,随着非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组
D.一般情况下,水稻根尖分生区细胞内不能发生基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

理论上人体的每一个表皮细胞与神经细胞内所含DNA的质与量是一样的,但所含蛋自质的质与量不一样是因为

A.不同细胞的基因经过不同的重组,所以合成的蛋白质不一样 
B.不同细胞的基因数量不一样多,所以合成的蛋白质不一样 
C.不同细胞被转录的基因不一样多,所以合成的蛋白质不一样 
D.不同细胞的基因复制速度不同,所以合成的蛋白质不一样 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示正常情况下某生物体一个细胞进行分裂时的数个时刻,叙述不正确的是

A.该细胞分裂的正确顺序为:乙→丙→甲→丁→戊
B.甲、丙所在分裂期细胞中有8个染色单体,其余各期细胞中无染色单体
C.该细胞如此连续分裂10次后,产生的每个子细胞的染色体数目为4条
D.图示表示的是动物细胞的有丝分裂过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(    )

A.癌细胞中的核糖体的数量明显少于衰老细胞
B.钠离子进出神经细胞都需要ATP分解供能
C.抗体在核糖体合成后依次进入内质网和高尔基体加工
D.葡萄糖在线粒体中被彻底氧化分解成二氧化碳和水

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