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    神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量．甲、乙、丙、丁均为测量神经纤维静息电位示意图，能够测到膜电位的是（　　）
    A、甲和乙B、丙和丁
    C、甲和丙D、乙和丁
    考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：根据题意，静息电位是指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差，不管是静息电位还是动作电位均为跨膜电势差，所以要测量静息电位，须将两级分别插入内外表面，再根据静息电位是外正内负，电流方向是从正电荷向负电荷移动，即可解答此题．
    解答： 解：甲图电极左插膜内右插膜外，甲可以测量静息电位；
    乙图两极都插入膜内，无法测量静息电位，电流表指针不偏转；
    丙图电极左插膜外右插膜内，可以测量静息电位；
    丁图两级都插入膜外，无法测量静息电位，电流表指针不偏转．
    故能够测到膜电位的是甲和丙．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞内外在各种情况下电位的变化，解决此类问题的关键是熟练掌握静息电位和动作电位的变化方式，以及电位的测量方法．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图方框依次代表细菌、草履虫、玉米、蓝藻，阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构．这种物质或结构可以是（　　）
    A、叶绿体B、磷脂
    C、染色体D、细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在科学研究中常用呼吸熵（RQ=
    释放CO2的体积
    消耗O2的体积
    ）表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同．测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示．关闭活塞，在25℃下经20min读出刻度管中着色液移动的距离．设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）．x和y值反映了容器内气体体积的减少下列相关说法中错误的是（　　）
    A、装置1中放入NaOH溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的CO2
    B、x代表消耗O2的体积，y代表释放CO2的体积
    C、为使测得的数值更精确，还应再设置一对照装置，内放无生命力的种子和蒸馏水
    D、如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸熵，需要将装置放在黑暗处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    测定下列哪一项可简便而准确判断贮存的小麦种子的呼吸方式（　　）
    A、有无酒精生成
    B、有无水生成
    C、有无有机物消耗
    D、O2消耗量与CO2生成量的比值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    神经纤维某一部位受到刺激后，该部位的电位表现为（　　）
    A、外正内负B、外负内正
    C、内外均正D、内外均负

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在欧洲人群中，每2500人就有1人患囊性纤维病，这是一种常染色体遗传病．一个健康的男子与一个该病携带者的女子结婚，生一个患此病的女孩的概率是（　　）
    A、
    1
    25
    B、
    1
    100
    C、
    1
    204
    D、
    1
    625

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明雌激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状，其生理过程如图．请回答相关问题：

    （1）结构X是
     
    ，其中的Ach（乙酰胆碱）释放到突触间隙穿过
     
    层膜．
    （2）Ach与突触后膜上的受体结合后，后膜发生的电位变化是
     
    ，Ach酯酶缺失会导致
     
    ．
    （3）T细胞分泌
     
    作用于细胞Y可增加抗体浓度，雌激素作用于细胞Y上的
     
    ，也能起到相同作用．
    （4）细胞Z是
     
    ．分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的
     
    ．
    （5）综上所述，机体稳态的主要调节机制为
     
    调节网络．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为获得优良性状的纯合体，将基因型为Aa的小麦逐代自交，且逐代淘汰aa，有关该过程，下列说法不正确的是（　　）
    A、Aa产生的两种精子（或卵细胞）的比例为1：1
    B、Aa后代出现性状分离是等位基因分离的结果
    C、若通过单倍体育种方式可得到100%的纯合体
    D、育种过程中没发生突变，该物种没有发生了进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    冬小麦受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高．下列推断错误的是（　　）
    A、低温使细胞内结合水含量增加，自由水含量降低，以适应低温环境
    B、低温持续使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉
    C、冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷
    D、长时间低温使细胞呼吸减弱，导致根细胞吸收水分能力下降

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