科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 | |
| B． | 用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体和线粒体等结构 | |
| C． | 视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上 | |
| D． | 制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1-2滴清水，然后再盖上盖玻片 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 是具有双层膜的结构 | B． | 是细胞遗传和代谢的控制中心 | ||
| C． | 是细胞新陈代谢的主要场所 | D． | 是遗传物质储存和复制场所 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷（解析版） 题型：选择题
交叉互换发生的时期及对象是：（ ）
①减数第一次分裂
②减数第二次分裂
③姐妹染色单体之间
④非同源染色体之间
⑤四分体中的非姐妹染色单体之间
A．①③ B．②④ 
C．①⑤ D．②⑤
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科目：高中生物 来源：2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷（解析版） 题型：选择题
在减数分裂过程中，染色体数目减少一半发生在: ( )
A．减数第一次分裂 B．减数第二次分裂
C．联会时期 D．四分体时期
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科目：高中生物 来源：2015-2016青海西宁第四高级中学高一下月考生物卷A卷（解析版） 题型：选择题
大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断出显性和隐性关系的是：（ ）
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+102白花
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
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科目：高中生物 来源：2015-2016青海西宁第四高级中学高二下第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
在生产研究上，常常需要进行微生物的培养和计数。回答下列与微生物的培养与利用有关的问题
（1）下图是利用______________法将微生物接种到固体培养基上，把混合的菌种逐步稀释分散获得______________菌落。接种后培养基应______________放在37℃恒温培养箱中进行培养。
（3）分析下面培养基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O。若此培养基用于筛选尿素分解菌，则应除去上述培养基成分中的________，并加入______________和________物质，以补充其生活所需的______________和________。培养基中加入酚红作指示剂的原因是尿素分解菌能合成________将尿素分解为氨，使培养基pH发生改变，酚红由黄变红，使菌落周围呈现红色。
（4）三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中，取0．2ml稀释液涂布，得到以下统计结果：
甲同学涂布了1个平板，统计的菌落数是260；
乙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是210、240和246，取平均值232；
丙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163；
在三位同学的统计中，____________同学的统计结果是相对准确可信的。按照该同学的结果，每毫升原液中的菌体数是______________。用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量______________。
（4）实验结束后，使用过的培养基应该进行_____________处理后，才能倒掉。
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科目：高中生物 来源：2015-2016青海西宁第四高级中学高二下第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法，下列相关叙述中错误的是
A．操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释
B．需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面
C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落
D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为某家族白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上。在第Ⅲ代个体中，可能不带致病基因的是
A．8 B．9 C．10 D．11
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