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16.某植物的花色受两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用.现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是(  )
A.白:粉:红,3:10:3B.白:粉:红,3:12:1C.白:粉:红,4:9:3D.白:粉:红,6:9:1

分析 根据题意和图示分析可知:基因A控制酶A的合成,酶A能将白色色素转化成粉色色素,基因B能控制酶B的合成,酶B能将粉色色素转化为红色色素.又已知a基因对于B基因的表达有抑制作用,因此红花的基因型为AAB_,粉花的基因型为A_bb和AaB_,白花的基因型为aaB- 和aabb.

解答 解:基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的基因型为AaBb,F1自交后代中花色的表现型及比例为白色(aaB_+aabb):粉色(A_bb+AaB_):红色(AAB_)=($\frac{1}{4}×\frac{3}{4}+\frac{1}{4}×\frac{1}{4}$):($\frac{3}{4}×\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×\frac{3}{4}$):$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}$=4:9:3.
故选:C.

点评 本题结合图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据图中和题中信息准确判断基因型与表现型之间的对应于关系,再结合所学的知识准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查.

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7.如图是一张生物概念图,有关分析不正确的是(  )
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C.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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B.酵母菌是兼性厌氧型生物,其有氧呼吸和无氧呼吸过程中均可产生CO2
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D.光合作用与细胞呼吸都可产生还原氢,但其实际化学成分不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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C.肽酶P可以催化1处的化学键断裂
D.肽酶P可以催化2和4处的化学键断裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列物质中,不在核糖体上合成的是(  )
A.抗体B.核糖核酸C.胰岛素D.载体蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关细胞主要化学成分的叙述,不正确的是(  )
A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关
B.脱氧核糖核酸是组成DNA的单体
C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
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下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述,错误的是( )

A. 在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组

B. 实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等

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