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    【题目】人对苯硫脲感觉味苦称味者（T）为显性，有人对苯硫脲没有味觉称味盲 （t）；肤色正常（A）对白化（a）为显性。一对味者夫妇生了味盲白化的孩子，则夫妇基因型为

    A. TTAa × TTAa B. TtAA × TtAa

    C. TtAa × TTAa D. TtAa × TtAa

    【答案】D

    【解析】

    两对基因位于两对同源染色体上，符合自由组合定律，每对基因的遗传又遵循分离定律。

    根据题干信息可知，这对夫妇生的味盲白化的孩子的基因型为ttaa，而这对夫妇是味者且肤色正常，则该夫妇的基因型为两对基因的杂合子，即TtAa × TtAa，D正确。A、B、C错误。

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    【题目】下图为某蛋白质的结构示意图，α链由21个氨基酸形成，β链由30个氨基酸形成。下列说法错误的是（ ）

    A. 该蛋白质至少含有游离的羧基2个

    B. 该分子彻底水解最多产生20种氨基酸

    C. 该分子中至少有6个氨基酸残基含硫

    D. 生成该蛋白质时相对分子质量减少了882

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    【题目】下列有关腐乳、果酒和果醋制作的叙述，正确的是

    A. 夏季不宜进行腐乳制作

    B. 果酒发酵过程中发酵液浓度保持稳定不变

    C. 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵

    D. 种发酵的主要菌种均以RNA为主要的遗传物质

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    【题目】如图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据图回答有关问题。

    (1)流经此生态系统的总能量是_____________;与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是______________________________

    (2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被____分解,产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。

    (3)若蛇的食物有1/5来自蛙,4/5来自鼠,则从理论上讲,蛇每增加1 kg体重,至少消耗植物____kg;农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息,体现了信息传递在生态系统中的作用是___________________。

    (4)若要调查鼠的种群密度,利用的方法应是_____,当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于____(K或K/2)值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将具有1对等位基因的杂合子,逐代自交3次,在F3群体中,纯合子的比例为

    A. 1/8B. 7/16C. 7/8D. 9/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】拟南芥某突变体可用于验证相关基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT），某突变体的种皮为黄色（tt）。下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因（Tn）功能的流程示意图。据图回答下列问题：

    （1）形成①的过程中需要___________酶；Tn基因能够和质粒连接成①的主要原因是___________。

    （2）酶切后的基因中含有___________个游离的磷酸基团；目的基因导入受体细胞的方法有很多种，题中所用的是___________；采用PCR技术扩增目的基因时，需在PCR反应体系中加入引物、酶等物若共用了引物62个，则目的基因扩增了___________代。

    （3）若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长，其原因可能是_____________________。若转基因拟南芥的种皮颜色为___________，则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能可能相同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项属于相对性状的是

    A. 狗的长毛和卷毛B. 豌豆的高茎和矮茎

    C. 玫瑰和茉莉的白花D. 蝗虫的正常翅和果蝇的缺刻翅

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    【题目】首先使用“基因”这个名词，含义与孟德尔提出的“遗传因子”完全一致的科学家是

    A. （丹麦）约翰逊 B. 艾弗里 C. 雅各布 D. 莫诺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（ ）

    A. 若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

    B. 在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种

    C. 若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物

    D. 若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种

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