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4.下列有关科学探究方法及过程的叙述,正确的是(  )
A.卡尔文用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径
B.温特以燕麦胚芽鞘为实验材料,证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸
C.林德曼通过对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析,发现了能量流动的规律
D.达尔文通过对金丝雀虉草的胚芽鞘向光性研究,确定胚芽鞘的感光部位在尖端以下

分析 阅读题干可知本题涉及的知识点光合作用的发现过程、生态系统的能量流动、生长素的发现过程等,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、卡尔文采用同位素标记法,探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径,即CO2→C3→有机物,A正确;
B、温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质,并命名为生长素,但生长素的化学本质是由其他科学家发现的,B错误;
C、林德曼通过对赛达伯格湖的能量流动进行定量分析,发现了能量流动的规律,C正确;
D、达尔文通过对金丝雀虉草的胚芽鞘向光性研究,确定胚芽鞘的感光部位在尖端,D错误.
故选:AC.

点评 本题考查生物科学史的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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(1)生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,能量进入该生态系统的途径是光合作用和化能合成作用.
(2)若图1中乙种群数量减少,则丙种群数量将增加,原因是乙种群数量减少,甲种群中能量更多的直接流入丙种群,丙种群会获得更多的能量.
(3)若甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,则要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为$\frac{125A}{1+4x}$.
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16.下列有关生物技术实践操作的叙述,错误的是(  )
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同步练习册答案