【题目】科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，用某种植物进行了一系列实验，结果如图。由此可初步推测 （ ）
A．促进该植物茎段的最适生长素浓度应该在10-6mol/L至10-5mol/L之间
B．浓度为10-2mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
C．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
D．该植物茎中乙烯的含量能影响生长素的合成
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【题目】在一个种群中随机抽取100个个体，经调查发现，其中基因型为AA、Aa、aa的个体分别有18、78和4个，则该种群中A、a基因的基因频率分别是
A. 36%、64% B. 92%，8% C. 45%，55% D. 57%，43%
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【题目】下列叙述错误的是
A．温度和光照会影响CO2的固定速率
B．光合作用中O2的产生发生在光反应阶段
C．光合作用产生的ATP和NADH参与暗反应
D．土壤中硝化细菌可利用CO2和H2O合成糖
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【题目】下列物质中，在核糖体上合成的是（ ）
①性激素 ②细胞膜上的受体 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纤维素 ⑥胰岛素
A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①④⑥
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【题目】现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示．下列有关叙述中，正确的是
A. 乙溶液的浓度比甲溶液大
B. 2min时，甲、乙溶液浓度均高于初始
C. 10min时，取出两个细胞并置于清水中，都能观察到质壁分离复原的现象
D. 甲溶液中的细胞开始吸收溶液中的溶质分子是在2min之前
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【题目】关于植物激素及其作用描述不准确的是（ ）
A. 引起水稻患恶苗病的物质是赤霉素 GA，是一类植物激素
B. 在植物生长过程中生长素和细胞分裂素具有协同作用
C. 乙烯能够促进果实的生长和成熟
D. 在植物生长发育过程中多种植物激素相互作用共同调节
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【题目】如下图甲表示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“
”表示从树突到细胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）。请据图回答：
（1）甲图中f表示的结构是__________________，乙图是甲图中_________（填字母）的亚显微结构模式图，乙图中的B是下一个神经元的______________。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是__________________。兴奋不能由B传到A的原因是____________。
（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_________。若刺激图丙中b点，图中__________________（填字母）点可产生兴奋，图丙中共有突触________个。
（4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过______________包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与_____________融合，通过A细胞的________作用，进入突触间隙。
（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生______________，使突触后膜的电位发生变化。
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【题目】下图为部分人体细胞的生命历程。图中Ⅰ至Ⅳ过程代表细胞的生命现象。细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是（ ）
A. 细胞2与正常肝细胞相比，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
B. 细胞1所有酶活性都降低，细胞2和细胞1的遗传物质相同
C. 成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞的全能性
D. 效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡，此过程不属于细胞凋亡
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