（除说明外，每空2分，共19分）
植物的新陈代谢受多种外部环境因子影响，请回答有关问题
（1）在植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。线粒体中能量转换形式是 ；叶绿体中能量转换形式是____ 。
（2）上图图l表示某阳生植物光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示该植物整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。请分析回答：
①当光照强度为b时，限制光合作用强度不再增加的外界因素可能 、 等。
②光照强度为a时，光合作用吸收CO2的量 ．（大于、等于或小于）呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a，植物能不能正常生长？____，
③如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b点的位置应如何移动？ 。
（3）图2表示大气中氧气的浓度对某植物组织内CO2产生的影响，试据图回答：
①A点表示该植物组织释放CO2较多，这些CO2主要是___的产物。
②由B到C，CO2的释放量不断增加，其主要原因是 。（3分）
（1）有机物中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能
光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能
（2）①温度 CO2浓度 ②等于 不能 ③左
（3）①无氧呼吸 ②随着氧气浓度的增加，有氧呼吸逐渐增强。
【解析】
试题分析：（1）线粒体是有氧呼吸的主要场所，它能够将有机物分解，使其中的稳定的化学能转变为ATP中活跃的化学能。叶绿体是光合作用的场所，在光反应阶段将光能转变为ATP中活跃的化学能，在暗反应阶段又将ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。
（2）①影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、CO2浓度等。当光照强度为b时，随着光照强度的增加，光合作用强度不再增加，说明光照强度不在是限制因素，因此此时限制光合作用强度不再增加的外界因素可能温度、CO2浓度等。
②光照强度为a时，该植物整体表现出的吸收CO2和释放CO2量刚好抵消为0，表示此时的光合作用强度等于呼吸作用强度。如果白天光照强度较长时期为a，则白天的有机物积累量为0，而夜间还要通过呼吸作用消耗有机物，因此植物不能正常生长。
③人参属于阴生植物，阴生植物适宜生存在较低光照强度条件下，因此它的光补偿点和光饱和点均会左移。
（3）①A点氧气浓度为0，此时植物只进行无氧呼吸，产物为酒精和二氧化碳。
②由B到C，随着氧气浓度的增加，有氧呼吸逐渐增强，因此有氧呼吸产生的二氧化碳的释放量不断增加。
考点：本题着重考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源：2010年广东省东莞市高二第二学期期末考试生物A卷 题型：综合题
（8分，除说明外，每空1分）甲细胞可产生抗体，乙表
示正在出芽的酵母菌。
（1）甲和乙细胞都属于 细胞，从图中看，甲和乙与叶肉细胞相比，结构不同点是： 。
（2）请按照顺序写出甲细胞中参与了抗体合成与分泌全过程的细胞有关结构（用图中的序号表示）： 。
（3）酵母菌产生酒精的场所是 ，产生CO2的场所是 和 .（写出数字符号及结构名称）。
（4）甲细胞中⑤上的 与细胞识别有关，⑥与 有关。
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科目：高中生物 来源：2014届辽宁朝阳县柳城高级中学高三第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
据下图回答问题：（除说明外，每空1分，共15分）
（1）过程①②应使用______________处理细胞去除植物细胞的细胞壁。（2分）
（2）过程③叫做_____________技术，该过程的诱导方法有__________和_________两大类。
（3）过程④是_________________过程，与此过程密切相关的细胞器是______________。
（4）⑤过程中进行的细胞分裂方式是_________________，通过分裂形成___________，然后再分化形成杂种植物幼苗。
（5）若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则“番茄－马铃薯”细胞内含________个染色体；若采用杂交育种方法成功的话，得到的后代含_____个染色体，必须用______________来处理幼苗，才能得到可育的番茄－马铃薯，其中含有_____个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：__________________________________。（2分）
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科目：高中生物 来源：2014届河南省原名校联盟高三上学期第一次摸底考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（10分，除特殊说明外，每空2分）现有以下牵牛花的四组杂交实验，请回答下列问题。
A组：红花×红花→红花、蓝花 B组：蓝花×蓝花→红花、蓝花
C组：红花×蓝花→红花、蓝花 D组：红花×红花→全为红花
其中，A组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；B、C组未统计数量。
（1）若花色只受—对等位基因控制，则________组和_________组对显隐性的判断正好相反（每空1分）。
（2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A＋、A、a）控制，其中A决定蓝色，A＋和a都决定红色，A＋相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若陔假说正确，则B组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是________________。（2分）
（3）若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有__________种（2分），为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定。
①若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是___________________。（2分）
②若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是___________________。（2分）
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科目：高中生物 来源：2010年广东省东莞市高二第二学期期末考试生物A卷 题型：综合题
（8分，除说明外，每空1分）甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌。
（1）甲和乙细胞都属于 细胞，从图中看，甲和乙与叶肉细胞相比，结构不同点是： 。
（2）请按照顺序写出甲细胞中参与了抗体合成与分泌全过程的细胞有关结构（用图中的序号表示）： 。
（3）酵母菌产生酒精的场所是 ，产生CO2的场所是 和 .（写出数字符号及结构名称）。
（4）甲细胞中⑤上的 与细胞识别有关，⑥与 有关。
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