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10.如图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式.据图示判断下列说法正确的是(  )
A.农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性
B.利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,利用了其间接价值
C.该生态农业有效地促进了生态系统物质循环,提高了能量传递效率
D.饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用

分析 生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.

解答 解:A、农田生态系统中除草、治虫可以降低其抵抗力稳定性,A错误;
B、利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,利用了其直接价值,B错误;
C、该生态农业有效地促进了生态系统物质循环,提高了能量的利用率,但相邻两个营养级之间的传递效率不能提高,C错误;
D、饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用,D正确.
故选:D.

点评 本题主要考查学生的分析和理解能力.要注意:(1)生态工程实例的模式各具特色,关键是理解其中运用的主要生态工程原理.(2)进行生态工程建设时,应该积极利用自然生态系统强大的自我恢复力,节省投资.(3)生态工程的恢复作用是有限的,不能误认为只要有生态工程就可以走发达国家“先污染、破坏,后治理”的老路.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是(  )
A.动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性
B.为了保持正常的二倍体核型一般选择10代以内的细胞进行冷冻保存
C.癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象
D.动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关花药离体培养过程的说法,错误的是(  )
A.依据了染色体变异的原理
B.应用了植物组织培养技术
C.体现了细胞的全能性
D.得到了植株都是纯合子且性状极相似

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.家蝇对拟除虫剂产生抗体,原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸.如表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果.下列叙述正确的是(  )
家蝇种群来源敏感性纯合子(%)抗性杂合子(%)抗性纯合子(%)
甲地区78202
乙地区64324
丙地区84151
A.甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%
B.丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果
C.上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果
D.D比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.如图表示人体血糖调节的部分生理过程,图中X、Y表示物质,①表示过程.请回答:

(1)正常人的血糖含量范围为0.8-1.2g/L.
(2)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于胰岛B细胞,使其分泌[X]胰岛素增多;当血糖浓度降低到一定程度时,胰岛A细胞分泌的激素Y增多,从而提高血糖含量,当血糖浓度较高时,胰岛素反过来抑制胰岛A细胞的功能,我们称这种现象为反馈调节.
(3)研究表明,I型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损,此疾病属于免疫异常中的自身免疫病病.由于胰岛B细胞受损,患者体内X的含量减少,最终导致血糖升高并出现尿糖.
(4)激素调节的特点是微量高效,通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.已知基因A、a位于9号染色体上,且无正常9号染色体的花粉,不能参与受精作用.现有基因型为Aa的植株甲,其细胞中9号染色体如图甲所示.

①植株甲的变异类型为缺失
②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上还是异常染色体上(不考虑交叉互换),让甲进行自交产生F1.F1的表现型及比例为黄色:白色=1:,表明植株甲A基因位于异常染色体上.
③以植株甲为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图乙所示,该植株形成的一种可能原因是父本在减数分裂过程中同源染色体(9号染色体)未分离
④若植株乙在减数第一次分裂过程中(不考虑交叉互换),3条9号染色体随机移向细胞两级,并最终形成含1条和2条9号体的配子,那么以植株乙为父本,以正常的白色籽粒植株为母本,进行测交,后代的表现型及其比例是黄色:白色=2:3.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.1928年,英国科学家格里菲思所做的“肺炎双球菌的转化实验”基本实验过程如下:
①将R型活细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡;
②将S型活细菌注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡;
③将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡;
④将R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡.
就其实验,回答下列问题:
(1)步骤①、②对照,可得出什么结论?R菌无荚膜无毒性,S菌有荚膜有毒性
(2)如果没有步骤③,能否得出格里菲思的结论加热杀死后的S型细菌中含有促成“R型活细菌转化成S型活细菌”的转化因子?无对照实验,不能说明实验结论
(3)如果让你完成该实验过程,你认为应该注意哪些问题?实验设计要遵循对照原则,单一变量原则和重复原则.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列哪种物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关(  )
A.消化道内的氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞
B.甘油进入组织细胞
C.消化道中的水分进入小肠绒毛上皮细胞
D.乙醇进入胃壁细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.遗传信息是指(  )
A.DNA上脱氧核糖和磷酸分子有遗传效应的排列序列
B.占2%的DNA片段中碱基对的排列顺序
C.DNA上脱氧核苷酸特异性的重复序列
D.DNA上有遗传效应的脱氧核苷酸序列

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