A. | 杂交育种所选双亲必须是纯合子 | |
B. | 诱变所得植株若不出现预期性状就应丢弃 | |
C. | 多倍体育种时可用秋水仙素处理幼苗 | |
D. | 单倍体育种依据的遗传学原理是基因突变 |
分析 生物育种的几种方法的比较:
育种方法 | 依据原理 | 常用方法 | 优点 |
杂交育种 | 基因重组 | 杂交→自交→选育→自交 | 将不同个体的优良性状集中于一个个体上 |
诱变育种 | 基因突变 | 辐射诱变,激光诱变 | 可以提高变异的频率,加速育种进程 |
单倍体育 | 染色体变异 | 花药离体培养获得单倍体,再经秋水仙素或低温处理 | 可以明显地缩短育种年限 |
多倍体育种 | 染色体变异 | 秋水仙素处理萌发的种子、幼苗 | 器官巨大,提高产量和营养成分 |
解答 解:A、杂交育种使不同亲本的优良基因组合到一起、从而创造出对人类有益的新品种,所以所选双亲不一定是纯种,A错误;
B、诱变所得植株若不出现预期性状,也不可丢弃,B错误;
C、多倍体育种时可用秋水仙素处理幼苗,抑制纺锤体的形成,使细胞中染色体数目加倍,C正确;
D、单倍体育种依据的遗传学原理是染色体数目变异,D错误.
故选:C.
点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种的原理及优点.
科目:高中生物 来源:2017级重庆一中高高二上学期定时练习生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项对组成细胞有机物的描述,正确的是
A.细胞质中仅含有核糖核酸
B.组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖
C.抗体在核糖体上一旦形成便具有生物活性
D.质量相同的糖、脂肪氧化分解所释放的能量是相同的
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用①、③品种间杂交筛选获得a | |
B. | 对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b | |
C. | b的培育可采用杂交育种或诱变育种方法 | |
D. | 用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
项目 | 测定值 | 参考范围 | 单位 |
甲状腺激素 | 10.0 | 3.1-6.8 | Pmol/L |
胰岛素 | 1.7 | 5.0-20.0 | mIU/L |
A. | 神经系统的兴奋性降低 | B. | 血糖含量低于正常值 | ||
C. | 组织细胞摄取葡萄糖加速 | D. | 促甲状腺激素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气含量减少 | B. | 二氧化碳含量减少 | ||
C. | 厌氧微生物数量增多 | D. | 动物数量减少 |
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