A. | 抑制 | B. | 兴奋 | ||
C. | 既不兴奋,也不抑制 | D. | 以无法判断 |
分析 本题是对突触结构与突触间兴奋传导过程的考查.突触由突触前膜、突触后膜与突触间隙组成,突触前膜释放神经递质作用于突触后膜上的受体,使突触后膜对离子的透性发生变化,进而引起突触后膜电位变化,引起突触后膜兴奋或抑制;分析题干信息可知,该神经递质与后膜受体结合后提高了后膜对K+、Cl-的通透性,促使K+出细胞、Cl-进细胞,使细胞膜内的负电位与细胞膜外的正电位加强,没有发生电位的逆转,故该递质使突触后膜神经元抑制.
解答 解:某突触前神经元轴突末梢兴奋,引起突触小泡释放某种递质,递质与后膜受体结合后,提高了后膜对K+,Cl-的通透性,促使K+出细胞、Cl-进细胞,从而使细胞膜内的负电位和细胞膜外的正电位加强,没有发生电位的逆转,故该神经递质使突触后膜神经元抑制.
故选:A.
点评 本题的知识点是突触的结构与兴奋在突触间传递的过程,解题时可以根据题意判断出递质与后膜受体结合后对离子透过性的影响是促使K+出细胞、Cl-进细胞,离子透性变化对突触后膜电位变化的影响是膜外正电位与膜内负电位加强,没有发生逆转,与使突触后膜兴奋时的电位变化相反,进而推断出该递质使突触后神经元抑制的结论.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列能说明原核细胞和真核细胞具有统一性的是
A.原核细胞具有与真核细胞相同的染色质
B.原核细胞具有与真核细胞相同的细胞分裂方式
C.原核细胞具有与真核细胞相同的细胞质
D.原核细胞具有与真核细胞相同的细胞膜基本支架
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与核酸相关的叙述正确的是
A.参与细胞分裂的核酸只有mRNA和tRNA
B.细胞分化的原因是核DNA遗传信息改变
C.细胞凋亡的根本原因是DNA的水解
D.细胞癌变后mRNA的种类和数量改变
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
大象和老鼠的个体差异不是细胞体积大小,而是细胞数目多少,大多数高等动、植物细胞的直径一般在20~30 m之间,原因不包括
A.酶促反应和核糖体需要占有细胞一定空间
B.相对表面积越小,越有利于物质的迅速转运和交换
C.细胞核DNA是不会随细胞体积扩大而增加
D.细胞核所能控制的范围有关
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用H${\;}_{2}^{18}$O浇灌水稻,叶绿体中最先检测到含18O的产物是氧气 | |
B. | 一定条件下,PEPC酶可以提高气孔导度,从而提高水稻的光合作用强度 | |
C. | 光照强度低于8×102μmol•m-2•s-1时,影响转基因水稻光合速率的因素主要是光照强度 | |
D. | 原种水稻更适宜栽种在光照较强的环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④ | B. | ②④ | C. | ②⑤ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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