植物细胞 | 动物细胞 | ||
间期 | 相同点 | 染色体复制(蛋白质合成和DNA的复制) | |
前期 | 相同点 | 核仁、核膜消失,出现染色体和纺锤体 | |
不同点 | 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 | 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体 | |
中期 | 相同点 | 染色体的着丝点,连在两极的纺锤丝上,位于细胞中央,形成赤道板 | |
后期 | 相同点 | 染色体的着丝点分裂,染色单体变为染色体,染色单体为0,染色体加倍 | |
末期 | 不同点 | 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个. | 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞 |
相同点 | 纺锤体、染色体消失,核仁、核膜重新出现 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎分割移植属于有性生殖 |
B、胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多 |
C、胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体 |
D、胚胎分割若在囊胚期,不仅内细胞团要均等分割,滋养层也要均等分割,否则不易成功 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋,换上高倍镜观察 |
B、健那绿可用于染色体染色 |
C、探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据 |
D、观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、参与细胞内某些代谢反应 |
B、提供核糖体附着的支架 |
C、提供细胞内物质运输的通道 |
D、扩展细胞内膜面积,有利于酶的附着 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用胚胎干细胞培育出树突状细胞实现了动物细胞的全能性 |
B、树突状细胞的功能与巨噬细胞的功能相似,能特异性识别抗原 |
C、树突状细胞可能以抗原-MHC复合体形式将抗原信息呈递给辅助性T细胞 |
D、树突状细胞的细胞膜上的MHC与胚胎干细胞上的不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
个体内基因组成 | 性状表现(眼色) |
四显基因(AABB) | 黑 色 |
三显一隐(AABb、AaBB) | 褐 色 |
二显二隐(AaBb、AAbb、aaBB) | 黄 色 |
一显三隐(Aabb、aaBb) | 深 蓝 色 |
四隐基因(aabb) | 浅 蓝 色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤⑥ | B、②④⑥ |
C、④⑤ | D、⑤⑥ |
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