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自由组合定律中的“自由组合”是指

A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合

B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合

C.两亲本间的组合

D.决定不同性状的遗传因子的组合

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.结合下图回答下列问题:

(1)一个完整的细胞周期从e开始到j结束.
(2)图A表示细胞的有丝分裂过程,cd段表示细胞分裂进入后期,此时染色体变化的主要特点是着丝点分裂,染色单体分离,变为染色体,并在纺锤丝的牵引下移向两极,d e段表示细胞分裂进入末期.
(3)细胞核内DNA含量加倍发生在ef段,最易辨认染色体形态和数目的时期是bc或gh段.
(4)图B表示的细胞分裂相当于图A的bc或gh段,分裂后形成的子细胞中含有染色体4条.
(5)从图A可以看出,经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的染色体,所以,细胞的有丝分裂对生物保持遗传性状的稳定具有重要意义.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输.在缺氧的条件下,其运输的速度减慢.这说明生长素的运输属于(  )
A.简单扩散B.易化扩散C.主动转运D.渗透作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示某一生物细胞有丝分裂过程中的相关图示,据图回答:

(1)图甲表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律曲线,图中ab段主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成(染色体复制);观察染色体形态数目最佳时期是cd段(以甲图中字母表示).
(2)图乙表示有丝分裂后期,对应于图甲中的ef段,根据图乙可知图甲中N值是2.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.已知一双链DNA分子,用限制酶Ⅰ切割得到长度为120kb(kb:千碱基对)片段;用限制酶Ⅱ切割得到40kb和80kb两个片段,同时用限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ切割时,得到10kb、80kb和30kb3个片段,据此分析该双链DNA分子结构及酶切位点情况为(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

具有下列基因组合的植物体进行自花传粉,其后代能产生性状分离的是

A.AABB B.aaBB C.AAbb D.AABb

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

牦牛的毛色中,黑色对红色为显性。为了确定一头黑色母牛是否为纯合子,交配应选的公牛是

A.黑色杂合子 B.黑色纯合子

C.红色杂合子 D.红色纯合子

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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题:

(1)观察根尖有丝分裂时应选择 (填字母)区域的细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的顺序: ,该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有 。制作临时装片的步骤是解离、 、制片。

(2)细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因是 。(3)观察细胞质壁分离时可选择 (填字母)区域的细胞,③和④过程中细胞核遗传物质 (填“会”或“不”)发生改变。

(4)若下图E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,判断a、b、c分别是什么结构或物质:a ;b ;c

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图乙是将图甲细胞放置于一定浓度蔗糖溶液中的结果;图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0.3 mol/L蔗糖和0.5 mol/L尿素溶液中,观察原生质层的体积随时间变化的结果,请据图回答:

(1)甲图细胞中,全透性的结构是________,乙图细胞中半透性的原生质层由_________构成(填编号)。

(2)乙图细胞在质壁分离结束时,⑧处充满了____________。

(3)丙图ABC中,表示细胞在蒸馏水中的是_____,表示在0.3 mol∕L蔗糖溶液中的是____。

(4)bc段的细胞液浓度变化为____________。(增大、减小、不变)

(5)试简要分析B、C曲线差异的原因:B是因为在0.5mol∕L尿素溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离,后由于________能进入细胞,使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原;C由于________不能进入细胞,因此分离后不能发生自动复原。

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