对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示,其中最可能表示肺炎双球菌的是( )
项目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
细胞壁 | 无 | 无 | 有 | 有 |
所含核 酸种类 | DNA | DNA和 RNA | DNA和 RNA | DNA和 RNA |
是否遵循孟德 尔遗传规律 | 否 | 是 | 是 | 否 |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
科目:高中生物 来源: 题型:
对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示:
项目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
细胞膜 | 有 | 无 | 有 | 无 |
遗传物质 | DNA | RNA | DNA和RNA | DNA |
是否遵循孟德尔遗传定律 | 否 | 是 | 否 | 否 |
其中最可能表示肺炎双球菌的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 来源:2014届辽宁省分校高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示:
项 目 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
细胞壁 |
无 |
无 |
有 |
有 |
所含核酸种类 |
DNA |
DNA和RNA |
DNA和RNA |
DNA和RNA |
遗传是否遵循孟德尔定律 |
否 |
是 |
是 |
否 |
其中最可能表示肺炎双球菌的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年海南省琼海市高三上学期教学质量监测(二)生物试卷 题型:选择题
对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表示,其中最可能表示肺炎双球菌的是( )
项目 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
细胞壁 |
无 |
无 |
有 |
有 |
所含核酸种类 |
DNA |
DNA和RNA |
DNA和RNA |
DNA和RNA |
是否遵循孟德尔遗传规律 |
否 |
是 |
是 |
否 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省长葛市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示:
项 目 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
细胞壁 |
无 |
无 |
有 |
有 |
所含核酸种类 |
DNA |
DNA和RNA |
DNA和RNA |
DNA和RNA |
遗传是否遵循孟德尔定律 |
否 |
是 |
是 |
否 |
其中最可能表示肺炎双球菌的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 来源:2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
过去主要依据形态学特征进行植物分类,近年来出现了以基因或蛋白质的相似性作为分类依据的方法。同类的蛋白质氨基酸序列越相似,亲缘关系越近。下面是对甲、乙、丙、丁四种植物具有相同功能的蛋白质氨基酸序列的研究结果(虚构)。依据此结果,按与甲相似程度的高低排列顺序,列出了四种植物的亲缘关系,其中正确的是( )
甲:丙氨酸—亮氨酸—色氨酸—甘氨酸
乙:丙氨酸—甘氨酸—丝氨酸—甘氨酸
丙:亮氨酸—亮氨酸—酪氨酸—丝氨酸
丁:丙氨酸—亮氨酸—丝氨酸—甘氨酸
A.甲—乙—丙—丁 B.甲—乙—丁—丙
C.甲—丁—乙—丙 D.甲—丁—丙—乙
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