如图表示人体几种内分泌腺之间的关
系示惫图．下列有关说法不正确的是（）
A．若手术切除a，则c分泌的激素会增加，b分泌的激素会减少
B．①②过程可表示分级调节，③④过程可表示反谈调节
C．若为体沮调节中枢，则还
可以合成和分泌抗利尿激素
D．a可通过c分泌的激素从而调节b对相应激素的合成和分泌，故a是内分泌的枢纽
科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北武邑中学高二上学期10月考生物A卷（解析版） 题型：选择题
在紫色洋葱根尖细胞中，碱基互补配对原则可发生在下列哪些结构（ ）
①细胞质基质 ②细胞核 ③高尔基体 ④内质网
⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦中心体 ⑧核糖体
A、①②③④⑤⑥⑦ B、②④⑥⑧
C、⑤⑥⑧ D、②⑥⑧
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高二上10.9周练生物试卷（解析版） 题型：选择题
图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X、Y代表激素名称。下列叙述错误的是（ ）
A．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y是促甲状腺激素
B．图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、 蛋白质的含量有关
C．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中 A液减少
D．图Ⅱ中①②③④四
个过程，具有抑制作用的是③④
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高二上10.9周练生物试卷（解析版） 题型：选择题
在机体缺氧时，肾脏产生红细胞生成酶，该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原，使其转变成促红细胞生成素（ESF）。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，从而改善缺氧；另一方面又反馈性的抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成（如
下图所示）。以下叙述错误的是（ ）
A．促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成这种反馈属于负反馈调节，这种机制保证生物体内物质含量的稳定，不会造成浪费
B．骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节
C．促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以增加携氧能力，改善缺氧
D．血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上10.9周练生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于动物激素的叙述，错误的是
A．甲状腺激素过高会抑制下丘脑分泌相关激素
B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降
C．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量
D．内分泌腺分泌的激素，通过体液可定向运输到作用部位
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上10.9周练生物卷（解析版） 题型：选择题
下列对动物体内酶、激素和ATP这三类有机物的相关叙述，错误的是
A．这三类有机物一定都含有C、H、O
B．成年男性体内，精原细胞形成精子的过程中有酶、激素和ATP的参与
C．能合成酶的细胞一定都能合成ATP
D．酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用，而激素只能在细胞内发挥作用
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高一承智班上学期周练4生物卷（解析版） 题型：综合题
（1）A是指________。组成D的元素有________，除此之外，脂类还包括另外两类，分别是________、__________，其中，维生素D属于___________。
（2）G是指________，种类一共有________种，其中构成它们的碱基T表示____________（中文名）。
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高一承智班上学期周练4生物卷（解析版） 题型：选择题
A. 一定含有C、H、O、N
B. 一定含有20种氨基酸
C. 高温能够破坏其结构
D. 人工合成后可以用于防治艾滋病
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省牡丹江市高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图所示为某生物体基因表达过程。下列相关叙述不正确的是：
A．该过程可发生在真核细胞内，在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
B．在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，含有m + n个氧原子
C．在RNA和DNA的杂交区域中既有A—T也有U—A配对方式
D．多聚核糖体的形成可提高蛋白质合成的效率，且合成蛋白质相同
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