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以下关于动植物个体发育的叙述,正确的是(  )
A、在动植物个体发育过程中,都有多种激素对其进行调节
B、被子植物种子形成过程中,球状胚体不能进行光合作用是因为缺乏相应基因
C、在自然状态下,豌豆的豆荚和胚的基因组成一定不同
D、在原肠胚发育为幼体的过程中,子代细胞的RNA和DNA都与亲代细胞保持相同
考点:动物激素的应用
专题:
分析:对于某一种生理活动的调节,都不是由单一激素完成,而是由多种激素相互协调、相互作用共同完成的.种子里的胚由受精卵发育而来,基因一半来自父方,一半来自母方;果皮是珠被发育而来,基因型与母本相同.细胞分化的实质是基因的选择性表达,但遗传物质不发生改变.
解答: 解:A、在动植物个体发育过程中,各种激素不是孤立的起作用,而是多种激素相互作用、共同调节;故A正确.
B、被子植物种子形成过程中,球状胚体不能进行光合作用,因为相应的基因没有表达,体细胞的增殖方式是有丝分裂,特点是染色体复制后平均分配,则基因组成是相同的;B错误.
C、豆荚是果实,它的果皮(即豆荚壳)由母本发育而来,基因与母本相同,胚由受精卵发育而来,基因一半来自父方,一半来自母方,所以与父本和母本不一定相同,如父本和母本为aa,即种子胚基因型和豆荚壳的基因型都为aa;故C错误.
D、在原肠胚发育为幼体的过程中,DNA都与亲代细胞保持相同,但由于基因的选择性表达,子代细胞的RNA和蛋白质不同;D错误.
故选:A.
点评:本题考查激素、植物个体发育、细胞分化的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某种观赏植物(2N=18)的花色受两对等位基因控制,遵循孟德尔遗传定律.纯合蓝色植株与纯合红色植株杂交,F1均为蓝色;F1自交,F2为蓝:紫:红=9:6:1.若将F2中的紫色植株用红色植株授粉,则后代表现型及其比例是(  )
A、紫:红=3:1
B、紫:红=2:1
C、红:紫=2:1
D、紫:蓝=3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究影响光合作用的因素,有学生做了以下实验设计.将实验设计补充完整,设计记录数据的表格,预测实验结果及结论.
[1]实验材料与用具:小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含CO2
 
稀溶液、菠菜叶
[2]实验目的:
 

[3]实验步骤:
(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)
(2)将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次.
(3)将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底,这是因为
 

(4)取三只小烧杯,
 

(5)
 

(6)在其它条件
 
的条件下,光照一段时间.
(7)观察并记录实验结果于表格中.观察指标是
 

[4]设计表格,记录实验结果.
[5]可能的结果预测:
 

结论
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察一片树林时发现,阳光穿过枝叶的空隙,会在地上投下圆形的光斑,光斑随着太阳的偏移枝叶的摆动而移动.下图显示在白天适宜温度下人工照射某植物叶片形成光斑,并从实验中测得CO2吸收速率和O2:释放速率的变化情况.请据图分析回答:
(1)光斑开始之前的一段时间,植物叶片光合速率与呼吸速率之间的大小关系是
 

(2)光斑开始照射后的5秒内,O2释放速率和CO2吸收速率的变化是
 

(3)图中C点时,光反应速率
 
暗反应速率
 
(大于、小于或等于).
(4)CD段O2释放速率迅速恢复至原水平的原因是
 
,而此时,C02吸收速率延续了一段时间后才下降,原因是
 

(5)从光斑开始照射到A点,影响O2释放速率的因素主要是光照强度,从A到C点限制O2释放速率的因素主要
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

无尾猫是一种观赏猫.猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传.为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约
1
3
的有尾猫,其余均为无尾猫.由此推断正确的是(  )
A、自交后代出现有尾猫是基因突变所致
B、猫的有尾性状是由显性基因控制的
C、无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占
1
2
D、自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

一位在南极科学考察站工作的科学家,当他由温暖的室内来到寒冷的户外时,其下列各项生理变化与如图变化趋势相符的是(  )
①皮肤血管血流量的变化    ②身体耗氧量变化
③甲状腺激素分泌量        ④汗腺的分泌量.
A、②③B、①④C、②④D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

南瓜皮色的形成机理如下图所示.若白色南瓜(WWYY)与绿色南瓜(wwyy)杂交,F1自交,则F2表现型及比例为(  )
A、白:黄:绿=9:6:1
B、白:黄:绿=9:3:4
C、白:黄:绿=7:6:3
D、白:黄:绿=12:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

对如图所示的四幅图所对应的生物活动叙述错误的是(  )
A、甲图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物质量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)
B、乙图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化
C、如果丙图表示某生物的次级卵母细胞,那么,在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4个
D、丁图中①④中的碱基不完全相同,③约有20种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种真菌线粒体中蛋白质合成示意图,已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性.若用ɑ-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少.下列叙述错误的是(  )
A、完成过程①需要ATP、核糖核苷酸和酶等物质从细胞质进入细胞核
B、从图中分析,核糖体的分布场所包括细胞质基质和线粒体
C、线粒体的RNA聚合酶是由线粒体DNA基因指导合成的
D、α-鹅膏蕈碱抑制图中①过程,线粒体的功能会受到影响

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