A. | 基因突变主要发生在区1细胞中 | |
B. | 高度分化的区3细胞不具有全能性 | |
C. | 高尔基体在区2细胞分裂过程中活动旺盛 | |
D. | 该根尖细胞分裂是膜向内凹陷形成的 |
分析 分析图形:图示是洋葱根尖结构模式图,其中区1为分生区,该区细胞分裂能力旺盛;区2为伸长区;区3为成熟区,该区根毛细胞含有大液泡,具有较强的吸收能力,据此答题.
解答 解:A、基因突变主要发生在细胞分裂的间期,图中只有区1的细胞能进行有丝分裂,基因突变主要发生在区1细胞中,A正确;
B、区3的细胞高度分化,但细胞中含有该生物全部的遗传物质,仍具有全能性,B错误;
C、图中只有区1的细胞能进行有丝分裂,高尔基体和植物细胞壁的形成有关,高尔基体在区1细胞分裂过程中活动旺盛,C错误;
D、根尖细胞的胞质分裂是在细胞中央出现细胞板,并逐渐向两边扩展形成新的细胞壁,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞分化、细胞的全能性、细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞周期的概念,明确只有连续进行有丝分裂的细胞才有细胞周期;识记细胞全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤⑥③②①④⑦⑧⑨ | B. | ③②①④⑦⑨⑧ | C. | ③②①④⑦⑧⑨ | D. | ⑤②①③④⑦⑨⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种 | |
B. | 蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中 | |
C. | 生物体内的氨基酸是蛋白质分子的基本单位,由氨基和羧基组成 | |
D. | 氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒是最基本的生命系统 | |
B. | 可以用含有营养物质的普通培养基培养病毒 | |
C. | 病毒没有细胞结构,所以不是生物 | |
D. | 病毒的各项生命活动都在宿主活细胞内完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用18O同时标记CO2和H2O,可验证光合作用释放的O2来自H2O | |
B. | 用3H标记尿嘧啶,研究DNA分子的半保留复制 | |
C. | 用3H标记亮氨酸,揭示分泌蛋白运输到细胞外的过程 | |
D. | 在“噬菌体侵染细菌”的实验中,用32P和35S标记的T2噬菌体分别侵染同样被标记的大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死 | |
B. | 该等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死 | |
C. | 该等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死 | |
D. | 该等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体感染HIV后,细胞免疫会丧失,而体液免疫不受影响 | |
B. | HIV能够攻击人体内的免疫系统,特别是能够侵入T细胞 | |
C. | HIV主要由DNA、RNA 和蛋白质构成,但没有核糖体 | |
D. | HIV在离开人体后仍能进行增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂素能促进根尖分生区细胞的分裂 | |
B. | 赤霉素能解除种子的休眠和促进果实的发育 | |
C. | 生长素由顶芽向侧芽的运输不需要消耗能量 | |
D. | 植物激素能给细胞传递调节代谢的信息 |
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