分析 1、分析题图:图示是动物某分泌细胞,其中结构①为细胞膜;结构②为高尔基体“出芽”形成的囊泡;结构③为高尔基体;结构④为核糖体;结构⑤为内质网;物质⑥分泌蛋白;结构⑦为线粒体.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:(1)放射性物质依次出现在核糖体、内质网、高尔基体、囊泡和细胞膜,而线粒体只是提供能量.
(2)⑥表示分泌蛋白质,首先在④核糖体上合成,形成的化学键是肽键,结构式为-C0-NH-.
(3)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中需要的能量主要是由⑦线粒体提供.
(4)细胞新陈代谢越旺盛,自由水越多,则该细胞中结合水/自由水的比例越小.
故答案为:
(1)④⑤③②①⑥
(2)核糖体-NH-CO-
(3)⑦线粒体
(4)低
点评 本题结合分泌蛋白合成与分泌过程图,考查细胞结构和功能、细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各细胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因型与表现型关系的叙述不正确的是
A.表现型相同,基因型不一定相同
B.相同环境下,表现型相同基因型不一定相同
C.基因型相同,表现型一定相同
D.相同环境下,基因型相同,表现型一定相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中乙到丙段大棚内二氧化碳浓度下降的原因是植物开始进行光合作用 | |
B. | 图1中乙和丙对应图2中的c点 | |
C. | 若该植物长时间的光照强度为b,则该植物是不能正常生长 | |
D. | 如果要测得植物的真正光合作用速率,至少需要设计两组实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细胞的吞噬作用;接种卡介苗 | |
B. | 接种牛痘预防“天花”;皮肤的屏障作用 | |
C. | 溶菌酶的杀菌作用;服用糖丸预防小儿麻痹症 | |
D. | 患过甲肝的人不会再患甲肝;注射百日咳疫苗后不再患百日咳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV是人类免疫缺陷病毒的简称 | B. | HIV主要侵害人体T淋巴细胞 | ||
C. | HIV不能独立地完成增殖过程 | D. | HIV结构简单,属于原核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a处和c处的动作电位是同步发生的 | |
B. | 从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋 | |
C. | a处兴奋时动作电位的产生是Na+内流造成的 | |
D. | 兴奋由a→b→c的传递过程中的信号变化为化学信号→电信号→化学信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体发育中多能干细胞可转变为成熟细胞,这属于细胞衰老的过程 | |
B. | 成熟细胞可被重编程转变为多能干细胞,说明分化的细胞可能具有可逆转的特性 | |
C. | 由成熟细胞被重编程转变为多能干细胞时,细胞内的遗传物质发生了改变 | |
D. | 成熟细胞被重编程转变为多能干细胞体现了细胞的全能性 |
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