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图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图.据此,下列说法中正确的是(  )
A、甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换
B、因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C、从研究内容来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平
D、乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a.B体重增加x,至少需要A的量为y,则:y=20ax+5x
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用,内环境的组成,生态系统的功能
专题:
分析:1、分析图形:
分析甲图:甲图代表人体液中物质交换示意图,其中A为组织液、B为淋巴、C为血浆、D为细胞内液.
分析乙图:乙图代表食物网中能量流动示意图,其中A为生产者、B和C为消费者.
分析丙图:丙图代表生态系统碳循环的示意图,其中A为生产者、B为分解者、C为消费者、D为大气中的二氧化碳库.
2、计算y和x的关系:已知高营养级的能量,求低营养级能量时:(1)需最多能量:按10%计算;(2)需最少能量:按20%计算.
乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a,则B占的比例为1-a.B体重增加x,至少需要A的量为y,按照能量传递效率20%计算,从A→C→B这条食物链,需要A的量为ax÷20%÷20%,即25ax;按照A→B这条食物链,需要A的量为(1-a)x÷20%,即5(1-a)x,则总共消耗A的量y=25ax+5(1-a)x=20ax+5x.
解答: 解:A、甲图中D为细胞内液,B为淋巴,其中淋巴细胞的细胞内液可以与淋巴之间直接进行物质交换,A错误;
B、丙图中的B属于分解者,不属于捕食关系,B错误;
C、乙表示食物链,只包含生产者和消费者,还缺少分解者,因此不能构成群落;丙包括了无机环境属于生态系统,C错误;
D、乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a.B体重增加x,至少需要A的量为y,则:y=20ax+5x,D正确;
故选:D.
点评:本题结合概念图,考查内环境组成、生态系统的能量流动、生态系统的物质循环,要求考生识记人体体液的组成及各组成成分之间的关系,能准确判断甲图中各字母的名称;掌握生态系统的能量流动,能利用能量传递效率进行相关计算;掌握生态系统的物质循环,能准确判断丙图各字母的名称.
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A、碘一131造成的甲低原因可能是放射性射线照射杀伤了部分甲状腺细胞
B、在临床上可用碘一131治疗甲状腺机能亢进患者
C、甲低患者代谢增强、耗氧量增加
D、甲低患者促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多

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A、物种①②③、物种③
B、物种①②、物种②
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D、物种③、物种①②

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A、系统素是一种信号传递分子
B、系统素的合成与核糖体、ATP直接相关
C、系统素能抑制植物细胞中蛋白酶基因的表达
D、系统素能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应

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六倍体的普通小麦(6n=42)作母本与二倍体的黑麦(2n=14)作父本,杂交后产生的种子中,其种皮细胞,胚细胞和胚乳细胞的染色体数目依次是(  )
A、42,28,49
B、24,42,36?
C、42,35,49
D、35,42,49?

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关对生命系统的叙述中,不正确的是(  )
A、代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次
B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”,但不属于“生命系统”的层次
C、蝗虫的受精卵,可发育成完整的蝗虫个体,因而能独立进行全部生命活动
D、生命系统每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动最基本的“生命系统”是“细胞”

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)以下说法不正确的是(  )
A、由于优势种数量多,生产压力大,常占据群落中的较大空间,如果它受到限制则群落结构会发生改变
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C、群落中同一集团内的种间竞争没有与外集团的竞争强烈
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下列垂体细胞中物质运输的途径,不存在的是(  )
A、葡萄糖:细胞外→细胞膜→细胞溶胶→线粒体
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C、CO2:线粒体基质产生→细胞溶胶→细胞膜→细胞外
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在遗传研究中,常用信使RNA进行基因的克隆(即形成许多完全相同的DNA),这种快速克隆基因的步骤依次是(  )
①DNA复制     ②转录        ③逆转录      ④翻译.
A、③②①B、②①④
C、③①D、③①④

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