精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
分析有关科学探究的资料,回答问题.
机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡.人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能.某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:
选取若干实验小鼠,随机分成三组:①组无辐射损伤;②组辐射损伤(60Co照射,下同);③组先辐射损伤,1天后注射IL-18,14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了Oh、12h、24h、48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如下表:
组别 处理方法 0 h 12 h 24 h 48 h
无辐射损伤 0.046 0.056 0.048 0.038
辐射损伤 0.460 0.420 0.530 0.520
辐射损伤+IL-18 0.239 0.265 0.279 0.269
(1)选择脾细胞作为本实验材料,是因为脾脏是机体重要的
 
器官.
(2)从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越
 
;从
 
(组别)两组数据可知,IL-18能够抑制脾细胞凋亡.
(3)科研小组还设置了第④组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组.与第③组相比,设置第④组的目的是
 

(4)在作物育种中,可用60Co放出的γ涉嫌使作物发生基因突变,从中筛选出优良的变异类型,这种育种方法叫做
 
育种,其特点是
 
(至少答出两点).
考点:诱发基因突变的因素
专题:
分析:动物体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性介质,免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等,免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞.免疫活性物质包括抗体(由浆细胞分泌)、淋巴因子(由效应T细胞分泌)、溶菌酶等.细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以常常被称为细胞编程性死亡.核辐射会诱导免疫细胞凋亡,而人白细胞介素18能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能.诱变育种具有的优点是可以提高突变率,缩短育种周期,以及能大幅度改良某些性状.缺点是成功率低,有利变异的个体往往不多;此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状.
解答: 解:(1)动物体的免疫器官有骨髓、胸腺、淋巴结、脾脏等;
(2)细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,因此常被称为“细胞的编程性死亡”.依据单一变量来分析:②③组的单一变量是有无IL18;①②组的单一变量是有无辐射损伤.结合变量及实验结果可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越少;从②③(组别)可知,IL18能够抑制脾细胞凋亡.
(3)③④组的单一变量是IL18的注射的时段不同,因此设置第④组的目的是比较核辐射前后注射IL18对抑制脾细胞凋亡的影响.
(4)诱变育种的原理是基因突变,因此由“在作物育种中,可用60Co放出的γ射线使作物发生基因突变,从中筛选出优良的变异类型”可知该育种方法为诱变育种.诱变育种的优点:提高变异频率,加速育种进程;可大幅度改良某些性状;缺点:变异不定向,盲目性大;优良变异类型少.
答案:(1)免疫
(2)少       ②③
(3)比较核辐射前后注射IL-18对抑制脾细胞凋亡的影响
(4)诱变(辐射)   提高变异频率,加快育种进程;变异不定向,盲目性大;优良变异类型少(答出两点即可)
点评:本题考查免疫器官、细胞凋亡、诱变育种的相关知识,意在考查学生的分析图表的能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

用10×目镜、40×物镜的显微镜观测口腔上皮细胞,结果如图所示.若改用10×物镜观测,测到的细胞宽度应该是(  )
A、3格B、6格
C、12格D、64格

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物多样性的叙述,错误的是(  )
A、遗传多样性能有效的增大种群基因库
B、生物多样性的形成是长期生物进化的结果
C、外来物种引入不一定能增加生物的多样性
D、标记重捕法可用于群落中动物生物多样性韵调查

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在某海岛上,每5000人中有500名男子患红绿色肓.则该海岛上的人群(设男女性比为1:1)中,女性携带者的数量为每5000人中有(  )
A、800人B、900人
C、1200人D、1800人

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是RNA的功能是(  )
A、作为某些病毒的遗传物质
B、作为某些细菌的遗传物质
C、催化某些代谢反应
D、作为基因表达的媒介

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

资料一:“没有买卖,就没有杀害!”野生东北虎保护受到社会广泛关注.在我国,东北虎的致危因素主要是非法猎杀、栖息地的丧失与破坏、猎物的缺少等.

(1)图1所示的食物网中共有
 
条食物链,东北虎和狐的关系为
 

(2)图1东北虎位于食物链的顶端,其领域里必须要有足够多的猎物才能维持其生存和繁衍,因为能量流动具有
 
特点.
(3)图2是能量流经东北虎种群的示意图,其中E1表示东北虎的摄入的能量,那么E2、E4依次表示东北虎的
 
 

(4)东北地区保存有大面积森林,改善栖息环境,以提高
 
,野生东北虎种群恢复仍有希望.
资料二:池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象,研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如图3).请回答下列问题:
(5)与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性
 

(6)人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高,会引起水体的富营养化;藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解,引起水体的溶氧量下降,造成鱼类等死亡,进一步破坏了生态系统稳态,这种调节方式称为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,某种植物的红花和白花这对性状的遗传涉及Y、y和R、r两对等位基因,在各种可能出现的基因型中,只要有一个显性基因就表现为红花,唯有双隐性纯合子为白花.为探究上述两对等位基因的遗传规律,进行了杂交实验(如图).
(1)图中亲本基因型为
 
.根据上述杂交结果判断,这两对等位基因的遗传遵循
 
.F1测交后代的表现型及比例为
 
.另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果完全相同,推断这两种亲本基因型为
 

(2)图中F2红花植物的部分个体自交后代会出现白花,这样的个体在F2红花植物中的比例为
 
.F2红花植物中能稳定遗传的基因型是
 

(3)现有2包基因型分别为yyRr和yyRR的植物种子,由于标签丢失而无法区分.请再利用白花种子设计实验方案确定每包种子的基因型.
实验步骤:
①分别将这2包无标签的种子和已知的白花植物种子种下,待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和白花种子发育成的植株进行杂交,得到F1种子;
②将F1种子分别种下,待植株成熟后分别观察统计
 

结果预测:
Ⅰ如果
 
,则包内种子基因型为yyRr;
Ⅱ如果
 
,则包内种子基因型为yyRR.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验.实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数.请回答与此实验相关的问题.
(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了
 
 
.除此之外,培养基还必须含有的基本成分是
 

(2)对培养基和培养皿进行灭菌,常采用的方法分别是
 

(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于
 
中培养,培养的温度设定在37℃.要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种
 
作为对照进行实验.
(4)培养20小时后,观察到平板上有
 
,如果其总数越多,则说明
 

(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐
 
细菌,这种培养基被称为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现一种蜣螂(俗称屎壳郎)提高了“生活品味”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫.与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较卷曲,便于捕猎千足虫.下列有关叙述不正确的是(  )
A、该蜣螂既是消费者又是分解者
B、与普通蜣螂相比,该蜣螂种群的某些基因频率发生了改变
C、头部和后腿结构发生变化的蜣螂类型是自然选择的结果
D、该蜣螂与普通蜣螂之间一定产生了生殖隔离

查看答案和解析>>

同步练习册答案