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某植物的花色,基因型为AA开红花,基因型为aa开白花.现有基因型为Aa的该植物,在土壤pH大于7时开红花,但在土壤pH小于7时却开粉红色花.下列叙述正确的是(  )
A、土壤的pH变化诱发了该植物花色基因突变
B、土壤的pH变化影响了该植物相应花色素的颜色表现
C、该植物能够适应不同的土壤pH,是基因选择性表达的结果
D、土壤的pH变化阻碍了该植物花色基因的转录和翻译
考点:基因与性状的关系,性状的显、隐性关系及基因型、表现型
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是基因与性状的关系,梳理相关知识点,然后根据选项描述结合基础知识做出判断.表现型=基因型+环境;基因型为Aa的植物,在土壤pH大于7时开红花,在土壤pH小于7时却开粉红色花,说明土壤的pH变化(环境)影响了该植物相应花色素的颜色表现.
解答: 解:A、基因型为Aa的该植物,在土壤pH大于7时开红花,但在土壤pH小于7时却开粉红色花,说明性状表现受环境影响,并没有诱发植物花色基因突变,A错误;
B、基因A控制红色色素表达,基因a控制粉红色色素的表达,基因型Aa的植株在pH值不同时表现不同的花色,是由于环境影响了花色素的表现的原因,所以土壤的pH变化影响了该植物相应花色素的颜色表现,B正确;
C、该植物能够适应不同的土壤pH,是自然选择的结果,并不是基因选择性表达的结果,C错误;
D、基因型为Aa的该植物能开红花或开粉红色花,说明土壤的pH变化没有阻碍该植物花色基因的转录和翻译,D错误.
故选:B.
点评:本题考查表现型与基因型的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄的抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(D)对矮秆(d)为显性,控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.为获得纯合高秆抗病番茄植株,研究人员采用了如图所示的方法.
(1)若过程①的F1自交两代,产生的后代中纯合抗病植株占
 

(2)过程②若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型,在理论上应有
 
种;若单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄,通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为
 
,约有
 
株.
(3)过程③由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用
 
技术
(4)过程④“航天育种”方法的原理是
 
.卫星搭载的种子应当选用萌发的而非休眠的种子,原因是
 
例举一个该育种方法的优点
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

取洋葱叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞为实验材料,利用甲基绿吡罗红染色剂染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.下列有关该实验的叙述正确的是(  )
A、该实验的结论是DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中
B、吡罗红能促进染色体中DNA和蛋白质的分离,有利于甲基绿与DNA结合
C、染色时间越长,观察效果越好
D、两种染色剂要混合以后再使用,利用它们对不同核酸的亲和力不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶和ATP的叙述,正确的是(  )
A、叶绿体和线粒体中[H]被消耗的过程中都会伴随ATP含量的增加
B、常温常压下,要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气,可以加入过氧化氢酶
C、测定胃蛋白酶的活性时,将pH由2上升至6的过程中,该酶的活性保持不变
D、植物的根细胞吸收钾离子的过程中,ATP中两个高能磷酸键中的能量都会释放出来

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分化、衰老及凋亡的叙述,不正确的是(  )
A、细胞分化能使细胞中细胞器的种类和数量发生改变
B、衰老细胞会出现线粒体减少、酶活性降低及细胞核变大等现象
C、细胞分化发生在胚胎期,细胞衰老与凋亡发生在老年期
D、被病原体感染细胞的清除.是通对细胞凋亡完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见右图,据图判断,下列叙述正确的是(  )
A、与浓度相比d3,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
B、.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为k1、k2、k3,则k1>k2>k3
C、密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物
D、与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等动物细胞的一个细胞周期中,每条染色体上的DNA含量变化曲线.错误的说法是(  )
A、AB段处于细胞分裂的间期
B、BC段细胞中存在姐妹染色单体
C、CD段表示分裂期的后期
D、纵坐标中N=1或2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项最能说明细胞膜的功能特性(  )
A、植物体细胞融合
B、吞噬细胞吞噬侵入人体血浆的破伤风杆菌
C、肾小管、集合管细胞吸钠排钾
D、突触前膜释放递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,下列被标记的部位组合是(  )
A、①②B、①③C、①④D、③④

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