A、盐酸在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”两实验中的作用相同 |
B、孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法 |
C、探究温度对酶活性的影响实验可用过氧化氢溶液作反应试剂 |
D、低温诱导洋葱根尖细胞染色体数目变化实验中,染色后用高倍镜观察,细胞中的染色体均加倍 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关,叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解 |
B、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快 |
C、受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长,核糖体活动加强;其增殖分化形成的细胞均能继续增殖 |
D、原核细胞与真核细胞最根本的区别是无以核膜为界限的细胞核,原核生物均为分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端 |
B、兴奋传至b时其电荷分布为内负外正 |
C、神经递质存在于②中 |
D、③内的递质只能经④释放再作用于⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸是蛋白质分子的单体,由氨基和羧基组成 |
B、组成生物体内蛋白质的氨基酸的结构通式如图所示 |
C、每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素 |
D、组成人体蛋白质的氨基酸都能在人体内合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶和ATP的合成场所不同 |
B、人体成熟的红细胞中不能合成ATP和酶 |
C、ATP和酶都与细胞代谢有关 |
D、酶的合成过程需要消耗ATP,ATP的合成过程需要酶的催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、①④⑥ | D、②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内分泌细胞分泌激素到靶细胞 |
B、精子与卵细胞之间的识别和结合 |
C、胞间连丝 |
D、水分在细胞间运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①上碱基A:C:U:G=1:2:3:4,则对应的DNA分子中A:C:T:G=2:3:2:3 |
B、若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构一定发生改变 |
C、①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子 |
D、核糖体在①上的移动方向是从左向右,合成的4条肽链不同 |
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