某同学做了性状分离比的模拟实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果DD∶Dd∶dd＝12∶6∶2，他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是（ ）
A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差
B．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等
C．重复抓50—100次，保证实验统计样本数目足够大
D．将某桶内的2种配子各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多
优翼小帮手同步口算系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 水稻培养液中K+和Ca2+的浓度不同 | |
| B． | 水稻根细胞对于物质的输入和输出具有选择性 | |
| C． | 水稻根细胞吸收K+的能力强，吸收Ca2+的能力弱 | |
| D． | K+是小分子，Ca2+是大分子 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016西藏日喀则地区高级中学高一4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
要检验绿色植物在呼吸作用过程中放出的CO2，以下哪一项实验条件是必须的（ ）
A．要用一株叶子多的植物 B．在黑暗条件下实验
C．把植物淹没在水 D．用一株幼小的植物
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科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁鞍山第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
绵羊面部的毛色有白面和灰面两种，这一对相对性状由常染色体上的一对等位基因B、b控制。遗传实验发现，让多对白面绵羊和灰面绵羊杂交，子一代绵羊的面色比例为1 ：1，让子一代多对灰面绵羊杂交，子二代面色比例仍为1：1，下列推断和分析，错误的是
A．绵羊的灰色是显性性状
B．可能是含灰面基因的雌配子（或雄配子）致死
C．子一代灰面绵羊为杂合子
D．子二代与子一代中灰面绵羊的基因型不同
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科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁鞍山第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述正确的是（ ）
A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质
B．受精卵中的线粒体大部分来自精子的尾部
C．受精作用的实质为精子与卵细胞相互识别后精子细胞核与卵细胞核相互融合
D．雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等
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科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁鞍山第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
以黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆作亲本进行杂交,F1植株自花传粉，从植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合子的概率为（ ）
A．1/3 B．1/4 C．1/9 D．1/16
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科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁鞍山第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的叙述，错误的是（ ）
A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B．如果一个细胞的高尔基体不能发挥作用，则经过分裂后观察可以看到该细胞有多个细胞核
C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据
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科目：高中生物 来源：2015-2016湖南师大附中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
分离定律的实质是
A．F2（子二代）出现性状分离
B．F2性状分离比是3：1
C．控制相对性状的成对的遗传因子彼此分离
D．测交后代性状分离比为1：1
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科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于动物细胞培养的叙述中，正确的是（ ）
A．动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白
B．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中
C．动物细胞培养通常会出现接触抑制现象
D．可以爆过细胞培养技术获得完整的动物个体
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