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16.下列有关蛋白质和核酸的叙述,错误的是(  )
A.两者都属于构成细胞的生物大分子
B.构成两者的基本骨架都是碳链
C.核酸在蛋白质的生物合成中具有重要作用
D.两者的组成元素中都含有C、H、O、N、P

分析 1、蛋白质在的基本组成元素是C、H、O、N等,基本组成单位是氨基酸,氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质,因此蛋白质是由氨基酸聚合形成的生物大分子.
2、核酸的基本组成元素是C、H、O、N、P,基本组成单位是核苷酸,核苷酸聚合形成核苷酸链,核酸是由核苷酸聚合形成的生物大分子,核酸在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用.
3、蛋白质的基本组成单位氨基酸、核酸的基本组成单位核苷酸都以碳链为骨架,因此蛋白质和核酸都是以碳链为骨架.

解答 解:A、由分析可知,蛋白质、核酸都是由单体聚合形成的生物大分子,A正确;
B、由于氨基酸、核苷酸都以碳链为骨架,因此蛋白质、核酸都以碳链为骨架,B正确;
C、控制蛋白质合成是核酸的功能之一,C正确;
D、核酸的组成元素是C、H、O、N、P,蛋白质的组成元素是C、H、O、N等,不一定含有P,D错误.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对蛋白质、核酸的组成元素、基本单位、结构和功能的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,并对相关知识进行熟练识记.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•宁城县期末)如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化曲线.请分析回答下列问题:

(1)当外界氧浓度为5%时,苹果果实进行的呼吸类型是 ,此时呼吸作用的终产物除了CO2外,还有

(2)苹果果实CO2的释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后重合,表明从P点开始,苹果果实进行的呼吸类型是 ,判断的依据是 .其化学方程式为

(3)当外界氧浓度为6%时,CO2的释放量与O2的吸收量之比是4:3,此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔,至少需要吸收 摩尔的O2.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.图甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是(  )
A.图甲、乙所代表的运输方式没有共同点
B.图乙所示的运输方式也可以逆浓度梯度进行
C.图乙所示的细胞可能是红细胞
D.只要是消耗能量的运输方式就是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是一个野兔种群迁入一个新环境后的数量增长曲线,请据图回答:

(1)图中的增长曲线呈现“S”型.
(2)图中表示种群增长速度最快的点是b,表示K值的点是d.
(3)如果要调查该种生物的种群密度,应该选取标志重捕法法.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.请结合氨基酸与蛋白质的知识,回答下列问题:
(1)写出氨基酸的结构通式
(2)每种氨基酸分子至少有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子 上.
(3)在生物体中,氨基酸约有20种,按照人体细胞是否能够合成可将氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸两类.
(4)蛋白质结构多样性的原因分别是氨基酸的种类、数目、排列顺序不同,肽链的空间结构不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.生物技术与社会现象、生产实际联系密切,请回答下列关于生物技术实践的问题.
(1)在果酒果醋的自然发酵过程中,酵母菌的来源是附着在果皮上的野生型酵母菌,发酵装置内加入果汁后要留出约$\frac{1}{3}$的空间,目的是有利于酵母菌有氧呼吸并进行快速繁殖;防止发酵过程中产生二氧化碳造成发酵液溢出.酒精发酵后转入醋酸发酵前,除改变温度外,还需调整的发酵条件是通入无菌空气.
(2)普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中,经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种:

图一中的②、③过程需重复几次,目的是进一步纯化获得分解淀粉能力强的酵母菌.某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图二所示,推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均匀.
(3)制备固定化酵母细胞时要将干酵母活化,并将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,加入已活化的酵母细胞,进行充分搅拌,使其混合均匀,再转移至注射器中,以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的氯化钙溶液中,观察凝胶珠的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.杂合子高茎豌豆(Dd)自交获得F1,F1的基因型及比例为DD:Dd:dd=1:2:1.下列各图中,表示F1的表现型及比例的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示某XY型性别决定植物的性染色体简图.图中Ⅰ片段为同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段为非同源部分.其种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在,已知抗病性状受显性基因D控制,为伴性遗传.

(1)由题中信息可知,控制该植物的抗病基因不可能位于图中的Ⅱ1段.
(2)现有该植物纯合子若干株,只做一代杂交实验,推测杂交子一代可能出现的性状,并推断控制该性状的基因位于哪个片段.选用的杂交亲本表现型是雌性不抗病和雄性抗病,如果子一代中雌性为抗病,雄性为不抗病,则控制该性状的基因位于图中的Ⅱ2片断.
(3)研究者已经将抗病(D)和不抗病(d)定位于Ⅱ2上,将不抗病雌株与抗病雄株杂交,子代雌株全为抗病、雄株全为不抗病.但有人在重复进行这一实验时在子代个体中发现一株不抗病雌株,取其体细胞,在光学显微镜下观察,发现其性染色体组成为XXY,分析可知:可能的原因减Ⅰ后期同源染色体未分离或减Ⅱ后期姐妹染色体未分离.
(4)抗病基因控制毒蛋白的合成,体现抗病性状.在核糖体合成毒蛋白过程中需要的条件有(至少答2点)mRNA、tRNA、氨基酸、酶、ATP.
(5)假设某物质在两种不同显种群中(个体数量很大),基因型为AA的个体占24%,Aa的个体占72%,aa的个体占4性基因共同存在时才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片断上,另一对等位基因(E、e)位于一对常染色体上.两个不能合成该物质的亲本杂交,子一代均能合成该物质,子二代中能合成该物质与不能合成该物质的比例为9:7,则两个亲本的基因型可能为EEXgYg,eeXGXG或EEXgXg,eeXGYG
(6)该生物%.这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aa>aa,则在以后的长期自然选择过程中,A和a基因频率变化趋势可能会怎样?(用曲线图表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示某DNA片段遗传信息的传递过程,①~⑤表示物质或结构,a、b、c表示生理过程.请据图回答下列问题:(可能用到的密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)完成遗传信息表达的是bc (填字母)过程;b过程所需的酶主要有RNA聚合酶.
(2)图中含有核糖的是②③⑤  (填数字);由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是甲硫氨酸-丙氨酸-丝氨酸-苯丙氨酸.
(3)该DNA片段中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为7 个.
(4)从化学成分角度分析,与③结构的化学组成最相似的是D.
A.乳酸杆菌   B.噬菌体   C.染色体   D.流感病毒
(5)苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的,这说明基因和性状的关系是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.

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