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在科学研究中常用呼吸熵()表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示。关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动的距离。设装置1和装置2的着色液分别移动()。值反映了容器内气体体积的变化。下列相关说法中错误的是

A.装置1中放入溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的
B.代表消耗的体积,代表释放的体积
C.为使测得的数值更精确,还应再设置一对照装置,内放无生命力的种子和蒸馏水
D.如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸熵,需要将装置放在黑暗处

B

解析试题分析:氢氧化钠的作用是吸收细胞呼吸释放的二氧化碳,故A正确。X代表消耗的氧气量,y代表的是消耗的氧气和释放的二氧化碳饿差值,故B错误。为了排除物理因素对实验的影响可以放灭活的种子和蒸馏水,故C正确。长出真叶后如果在光照条件下能够进行光合作用,故需要放在黑暗处,故D正确。
考点:本题考查细胞呼吸相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对信息提取分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示细胞膜的亚显微结构,下列叙述错误的是(  )

A.细胞膜的基本骨架是②
B.细胞膜的功能复杂程度主要与①有关
C.②是静止的,但①是运动的,所以细胞膜具有流动性
D.CO2、H2O通过细胞膜的方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某些物质的跨膜运输示意图,有关叙述正确的是        (  )

A.所有图均表示主动运输
B.图甲、乙和丁中均表示自由扩散
C.图甲和图丙表示主动运输,图甲和图丁表示被动运输
D.图丙一定表示主动运输,而图甲、乙和丁可表示被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于高倍物镜的叙述,正确的是         (    )

A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察
B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜
C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为绿色植物光合作用图解,以下说法不正确的是       (  )

A.水的光解发生在①内叶绿体片层结构的薄膜
B.③是三碳化合物,在中午高温时,数量减少
C.产生③的暗反应需在黑暗中进行
D.④是ATP,贮存的能量来自光能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

同一生物个体的不同细胞在形态、结构和功能上可以有稳定性的差异,这是细胞分化引起的。如果从分子水平上分析,引起同一个体不同细胞差异的根本原因是      不同

A.DNAB.mRNA C.蛋白质D.核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞的结构和功能的叙述正确的是

A.不是所有的细胞器都含有磷脂,但所有的细胞器都含有蛋白质
B.性激素的合成场所为高尔基体
C.所有的生物均含有核糖体体现了蛋白质的重要性
D.含有核酸的细胞器包括线粒体、叶绿体、核糖体和中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于DNA和RNA的叙述,正确的是

A.所有生物都含有DNA和RNA这两类核酸
B.叶绿体、线粒体中既有DNA,也有RNA,核糖体中只有RNA
C.原核细胞中只有DNA,无RNA
D.人体细胞中储存信息的物质既有DNA,也有RNA,所以人体细胞的遗传物质包括DNA和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在某一时刻,将两株植物移入没有二氧化碳的环境中,下图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情况,下列说法正确的是

A.a、c代表C3植物,b、d代表C4植物
B.a、d代表C3植物,b、c代表C4植物
C.b、c代表C3植物,a、d代表C4植物
D.b、d代表C3植物,a、c代表C4植物

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