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    下列各组物质中，化学本质相同的一组是（　　）
    A、性激素、雄性激素、胰岛素
    B、解旋酶、雌性激素、抗利尿激素
    C、血红蛋白、维生素D、胰岛素
    D、生长激素、唾液淀粉酶、载体
    考点：蛋白质在生命活动中的主要功能
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质结构和功能的多样性，脂质的分类和功能，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解；A、性激素、雄性激素的本质是脂质，胰岛素的本质是蛋白质，A错误；
    B、雌性激素的本质是脂质，解旋酶、抗利尿激素的本质是蛋白质，B错误；
    C、血红蛋白、胰岛素的本质是蛋白质，维生素D的本质是脂质，C错误；
    D、生长激素、唾液淀粉酶、载体都属于蛋白质，D正确．
    故选：D．
    点评：对于组成细胞的化合物的本质和功能的理解，把握知识的内在联系是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用的影响．请回答问题．

    （1）据图1分析，比较甲、乙两种番茄，土壤含水量对它们的光合作用速率影响
     
    （填“基本相同”或“不同”）．当土壤含水量
     
    （填“大于”或“小于”）70%时，土壤含水量不成为限制番茄光合作用的因素．
    （2）为进一步研究光合作用速率下降的原因，研究人员测定了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间C02浓度．结果如图2．
    ①综合图1和图2分析，土壤含水量低于70%时，
     
    的变化与番茄光合速率的变化趋势相似．
    ②随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的
     
    变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了C02吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响
     
    反应，而且不能恢复．
    （3）为验证上述观点，将培养在
     
    条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行
     
    处理，对照组保持原有状态．若实验组番茄幼苗光合速率
     
    ，则观点二成立．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对现代生物进化论理解正确的是（　　）
    A、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
    B、进化的实质是种群基因型频率的定向改变
    C、突变、基因重组、自然选择是物种形成的三个基本环节
    D、共同进化的过程也是生物多样性形成的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞衰老时，细胞核体积变大
    B、性激素是由内质网上的核糖体合成
    C、随着细胞的生长，与外界物质交换效率提高
    D、细胞通过细胞膜上的受体才能进行信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用电子显微镜观察三种生物（用M、N、P表示）的细胞结构时，发现其细胞结构a～e具有下列特征：a、b、c均有双层膜，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔；d与有丝分裂有关；e由囊泡结构构成．根据试样M、N、P的细胞结构比较表，判断M、N、P分别是（注：“+”表示存在，“一”表示不存在）（　　）
    细胞结构      a      b      c      d      e
    试样M-----
    试样N+++-+
    试样P++-++
    A、菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝
    B、大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶
    C、大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝
    D、鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用两种燕麦杂交，一种是白颖，一种是黑颖．F1全部为黑颖，F1自交得F2，F2为黑颖418，灰颖106，白颖36．则亲本燕麦的基因型是（　　）
    A、AA×aa
    B、AABB×aabb
    C、AAbb×aaBB
    D、AaBb×aabb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为某学生探究酶的高效性实验的操作程序及结果，表中“+”的个数表示气泡的相对量，“-”表示无明显现象．下列分析错误的是（　　）
    试管号加入材料气泡数
    15mL 3%H2O2 0.5mL蒸馏水-
    25mL 3%H2O2 0.5mL新鲜猪肝匀浆+++
    35mL 3%H2O2 0.5mL 3.5%FeCl3溶液+
    45mL 3%H2O2 0.5mL 高温处理过的猪肝匀浆-
    55mL 3%H2O2 0.5mL高温处理过的3.5%FeCl3溶液+
    A、设置1号管的目的是作为对照
    B、实验中产生气泡的成分是O2
    C、2、4号管结果说明酶具有高效性
    D、在1号试管中加入唾液不产生O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    炭疽杆菌能产生某种成分为蛋白质的内毒素，若将该菌的拟核DNA分子破坏，结果该菌仍能产生内毒素．据此推测，欲使该菌从根本上不再产生内毒素，应破坏（　　）
    A、核糖体B、内质网
    C、mRNAD、质粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    使用低倍镜观察时，视野中央的物象清晰但结构不清，应调节下列结构中的（　　）
    A、粗调节器B、细调节器
    C、转换器D、反光镜

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