（每空2分，共18分）有两纯种小麦,一种是高秆抗锈病(DDTT),另一种是矮秆易感锈病(ddtt)。要利用这两个品种的小麦培育出矮秆抗锈病的优良小麦品种,育种小组提出了三种育种方案:
方案一:DDTT × ddtt→F1→F2------→矮秆抗病新品种
方案二:DDTT × ddtt→F1→F1花药离体培养→单倍体------→矮秆抗病新品种
方案三:DDTT和ddtt的种子幼苗进行X射线、紫外线照射综合处理------→矮秆抗病新品种
(1)方案一的育种原理是 。F2中选出的矮秆抗病的植株占全部F2植株的比例是 ，F2中选出的矮秆抗病的植株中不符合性状稳定要求的是 。
(2)方案二的育种方法叫 , F1产生的花粉的基因型为 。改变染色体数目，用 _____________处理植物的分生组织。此种育种方式的原理是 。
(3)方案三的育种原理是 。
(4)三种育种方案中,育种的时间短且成功率高的方案是 。
名师金手指领衔课时系列答案科目：高中生物 来源：2014届河北正定县第一中学高三9月月考生物卷（解析版） 题型：综合题
（每空2分，共18分）
家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。请回答以下问题：
(1)家蚕的一个染色体组包括________条染色体，正常情况下，雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体是________，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有________条Z染色体。
(2)在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a(A对a显性)。在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而b基因不会抑制黄色基因A的作用。
①结黄茧的蚕的基因型是________。
②基因型为AaBb的两个个体交配，子代中出现结白色茧的概率是________。
③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代；子代中结白茧的与结黄茧的比例是3∶1。这两个亲本的基因型可能是AABb×AaBb，还可能是________×________；________×________(正交、反交视作同一种情况)
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科目：高中生物 来源：2014届四川绵阳中学高三上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
（每空2分，共18分）下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况。请分析回答下列问题：
(1)甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄黄色短尾鼠各100只进行随机交配，F1的表现型为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1。由此可推测：__________基因纯合存在胚胎致死现象，F1中黄色长尾鼠的基因型为__________；若让上述F1中的黄色长尾雌雄鼠自由交配，则F1中灰色长尾鼠占__________。
(2)乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶l的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50％的个体死亡)。分析可知：黄色鼠的基因型有__________、__________、__________，两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，则这两只青色鼠的基因型为__________，后代黄色鼠和青色鼠的比例为__________。
(3)让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体中灰色个体所占的比例是__________。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年甘肃省高二上学期第一学段考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（每空2分，共18分）据图回答下列问题：
(1)图1是体液各组成部分（A、B、C、D）关系图解，请据图回答问题：C和D内的液体分别为 和 ；A和B液体间的物质交换是通过组织中的 （填结构）完成的。
(2)图2表示细胞与周围环境之间的关系，根据回答问题：图中的的内环境是(填标号) ；红细胞携带的氧气至少需要通过 层膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段，氧气浓度最高的内环境成分是标号 ；CO2浓度最高的内环境成分是标号 。
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科目：高中生物 来源：2010—2011学年广东省高一下学期期末考试生物试卷 题型：综合题
下图是三个细胞的分裂图像，请据图回答（每空2分，共18分）：
（1）甲细胞处于 期，乙细胞处于 期，
丙细胞处于 期
（2）甲细胞分裂产生的子细胞是 细胞。
（3）乙细胞中有 条染色单体， 对同源染色体，分裂产生的子细胞
叫 细胞。
（4）丙细胞中有 对同源染色体，该细胞所代表的生物的体细胞中有 条染色体，分裂产生的子细胞叫 细胞。
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科目：高中生物 来源： 题型：
（每空2分，共18分） 用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；立刻再光照１小时（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果：
| 组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
| 温度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
| 暗处理后的重量变化（mg）* | －1 | －2 | －3 | －4 |
| 光照后的重量变化（mg）* | +3 | +3 | +3 | +2 |
| * 指与暗处理前的重量进行比较，“—”表示减少的重量值，“+” 表示增加的重量值 | ||||
请回答问题：
⑴ 暗处理时，随温度升高，叶片重量下降越显著，其原因是
。
⑵ 假如叶片的重量增加都是光合作用所合成的有机物的量，则在29℃条件下每小时光合作用合成的有机物为 mg。
⑶若从这些绿色叶片中提取和分离叶绿体中的色素，滤纸条上自上而下的色素带的颜色分别是： ，若一段时间后叶片全部变黄，再提取分离其中的色素，可能只剩下 条色素带。
⑷ 绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。(提示：通过观察叶片的颜色给予判断)
实验步骤：
①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；
② ；
③ 。
实验结果和相关结论：
① ；
② ；
③ 。
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