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    下列关于RNA的叙述中，不正确的是（　　）
    A、细胞中的RNA可分为mRNA、tRNA和rRNA
    B、mRNA的转录和翻译都是在细胞核中进行的
    C、转录形成RNA的过程中存在A-U的配对方式
    D、mRNA直接决定蛋白质分子中氨基酸的排列顺序
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要发生在细胞核中；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上．据此答题．
    解答： 解：A、细胞中的RNA可分为mRNA、tRNA和rRNA，A正确；
    B、转录主要是在细胞核中进行的，而翻译是在核糖体上进行的，B错误；
    C、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程中存在A-U的配对方式，C正确；
    D、翻译的直接模板是mRNA，因此mRNA直接决定蛋白质分子中氨基酸的排列顺序，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在果酒、果醋及泡菜制作过程中，所用原料的有机物总（质）量及有机物种类的变化（　　）
    A、减少、增加
    B、减少、减少
    C、增加、增加
    D、增加、减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，请据图回答：
    （1）图中①指的是
     
    ，③是
     
    ，④是
     
    ．
    （2）结构D是
     
    ，能够进入结构C的液体是
     
    ．
    （3）图中液体中CO2浓度最高的是
     
    ，O2浓度最高的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示三个神经元及其联系，其中“一O-＜”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式图）；图乙表示突触亚显微结构模式图．据图回答下列问题：

    （1）图甲中若f代表小腿上的感受器，a代表神经支配的小腿肌肉，则c称为
     
    ．
    （2）若刺激图甲中b点，图中
     
    点可产生兴奋．
    （3）由图甲中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的
     
    相接触而形成突触．
    （4）图乙中神经递质存在于突触小泡中，突触小泡与
     
    融合，将递质释放入突触间隙，与突触后膜上的相应“受体”结合．
    （5）兴奋在神经元之间的传递方向是
     
    的，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程，图甲过程发生在细胞核中，图乙过程发生在细胞质中，请据图回答：（[]中填数字，“    ”上填名称）

    （1）图甲所示为
     
    过程，在[
     
    ]
     
    催化作用下完成；图乙所示为
     
    过程．
    （2）图甲中的④
     
    形成后，需通过
     
    （填结构）才能进入细胞质到达细胞器⑤
     
    ．
    （3）完成图乙所示过程，还需搬运氨基酸的“搬运工“参与，这里的“搬运工“是指
     
    ，该物质一端的三个碱基称为
     
    ，可以与④物质上的三个相邻碱基互补配对．
    （4）图甲和图乙所涉及的过程中发生方向为：
     
    ，
     
    ．（用箭头←→表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[]”内填序号，横线上按要求填数字、文字或字母）

    （1）该图是（植物/动物）细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是
     
    （用字母表示）．
    （2）图示作为一个细胞周期还缺少处于
     
    期的细胞简图．
    （3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含
     
    条染色体．
    （4）在图（一）和图（二）处分别绘出该细胞有丝分裂过程中DNA分子数和染色体数的变化曲线（一个细胞周期）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

     如图是动、植物细胞亚显微结构示意图，试据图回答，[]内只能填序号：
    （1）若某细胞含有A、B两图中各种细胞器，则该细胞为
     
    细胞．
    （2）A图中与细胞相互识别功能有关的糖蛋白位于[
     
    ]
     
    ；图中[12]的作用是
     
    ．提供细胞能量的“动力车间”为[
     
    ]
     
    ，为动、植物细胞所共有．
    （3）A图中，能够合成蛋白质的结构是[
     
    ]
     
    ；B图中进行光合作用的场所是[
     
    ]
     
    ；如果B 图所示细胞为根尖细胞，则图中不应该出现的结构是
     
    （填标号）．
    （4）A 图中由
     
    （填标号）构成细胞的生物膜系统．
    （5）与图B相比，图A细胞特有的细胞器是[
     
    ]；与图A相比，图B细胞特有的细胞器是[
     
    ]、[
     
    ]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体中淋巴细胞的部分生命历程如图所示，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、淋巴细胞前体细胞分化为前B淋巴细胞和前T淋巴细胞的过程中基因执行情况不同
    B、前淋巴B细胞和前淋巴T细胞含有的遗传物质不同
    C、一种B淋巴细胞增值分化形成的浆细胞可以产生多种抗体
    D、细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一定数量的某新品种植株置于密闭装置中（日光照射、恒温），在不同的时间段测得该植株从环境中吸收CO2和O2的量，结果如图所示，请回答下列问题：
      （1）上午7时测得CO2和O2的吸收量均为0mmol/h，此时植物光合作用速率为
     
    mmol/h，13时植物在1小时内通过光合作用利用的CO2的量为
     
    mmol．
    （2）与13时相比，16时植物吸收的CO2比较少，主要的环境影响因素是
     
    ，若在13时短暂停止光照一段时间，这段时间内吸收CO2的量和释放O2的量分别为
     
    和
     
    （填“增加”“不变”或“减少”）
    （3）提取该植物绿叶中色素做分离实验时，滤纸条上宽度最大的色素主要吸收的光是
     
    ．

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