分析 分析题图:①~③是动物细胞培养过程,需要先用胰蛋白酶将细胞分散成单个细胞;①是目的基因(血清白蛋白基因);②~③表示采用转基因技术,将目的基因(血清白蛋白基因)导入受体细胞的过程;④是重组细胞;⑤是囊胚;⑤~⑥采用了胚胎分割技术,对囊胚进行胚胎分割时,要将内细胞团均等分割;⑥~⑦表示胚胎移植过程;⑧是转基因生物(乳腺生物反应器).
解答 解:(1)由以上分析可知,在此过程中涉及的细胞工程技术有动物体细胞核移植、动物细胞培养,其中动物体细胞核移植的原理是动物细胞核的全能性,动物细胞培养的原理是细胞增殖.
(2)在基因工程中,获取目的基因时要用限制酶切割外源DNA分子.检测目的基因是否插入到受体基因组DNA中常用DNA分子杂交技术,即用放射性同位素等标记的目的基因作探针,使探针与受体基因组DNA进行分子杂交,若显示出杂交带,则表明插入成功.
(3)卵细胞体积大、易操作,且卵细胞中含有的细胞质成分更能促进细胞核的分化,因此,从③到④的过程中一般利用未受精的卵细胞去核作为受体细胞而不用普通的体细胞.
(4)因为④的细胞核来自②,而细胞核又是遗传性状的控制中心,因此⑧的遗传性状和②最相似.
(5)在转基因生物的应用中,我们可以利用⑧大批量生产血清白蛋白,因此⑧被称为乳腺生物反应器或乳房生物反应器.
故答案为:
(1)核移植技术、动物细胞培养
(2)限制酶 用放射性同位素等标记的目的基因 受体基因组DNA 杂交带
(3)卵细胞体积大、易操作 卵细胞中含有的细胞质成分更能促进细胞核的分化
(4)②因为④的细胞核来自②,而细胞核又是遗传性状的控制中心
(5)乳腺生物反应器或乳房生物反应器
点评 本题结合利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解,综合考查基因工程、动物体细胞核移植、动物细胞培养、胚胎移植、胚胎分割等技术,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤;识记动物细胞核移植和动物细胞培养的原理;识记胚胎移植的生理学基础及基本程序,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•禹州市一模)如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是( )
A.①在细胞分裂的不同时期呈现不同状态,对其染色可用改良苯酚品红染液
B.②与核糖体的形成及某种RNA合成有关
C.③为单层膜,其主要成分是磷脂和蛋白质
D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核膜上的核孔需要消耗能量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条染色体含有4个DNA分子 | B. | 一个细胞中含有4对同源染色体 | ||
C. | 一个细胞中含有4条染色单体 | D. | 一对同源染色体含有4条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线a的下降与非糖物质转化为葡萄糖的速率减慢有关 | |
B. | 曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 | |
C. | 当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖浓度能维持相对稳定 | |
D. | 高浓度胰岛素条件下,下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢将处于兴奋状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘 | |
B. | 高尔基体发育为顶体 | |
C. | 细胞内的其他物质浓缩为球状,叫做原生质滴 | |
D. | 中心体发育为顶体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直接与外界进行物质交换 | |
B. | 代谢废物的排出只能通过肾脏 | |
C. | 通过内环境与外界环境实现间接的物质交换 | |
D. | 营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构获得 |
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