A. | 0~2月蝗虫种群呈指数增长 | |
B. | 2月一定迁入了蝗虫的天敌 | |
C. | M为在该环境中蝗虫种群的稳定平稳密度 | |
D. | 该生态系统在3~7月的稳定性比0~2月高 |
分析 1、据图分析,蝗虫迁入一个新的环境,开始需要适应一段时间,然后种群数量会迅速增加,第2个月种群的增长率最大,第2个月和第3个月由于其它物种的迁入,种群的增长率明显变小,接着种群数量达到最大值后处于波动中.
2、生态系统的稳定性:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定能力.
(1)原因:自我调节能力(负反馈调节是自我调节能力的基础)
(2)能力大小由生态系统的组分和食物网的复杂程度有关,生态系统的组分越多和食物网越复杂自我调节能力就越强.
解答 解:A、0~2月蝗虫种群的增长率逐渐增加,使得种群数量持续增加,而指数增长的种群增长率不变,A错误;
B、2月时种群增长率下降,说明可能迁入了蝗虫的天敌或者竞争者,B错误;
C、M为在该环境中蝗虫种群的最大值,稳定的平稳密度第7月后,C错误;
D、该生态系统在3~7月的物种数量比0~2月高,说明自我调节能力强,稳定性高,D正确.
故选:D.
点评 对于种群增长曲线的考查是重点和热点,要求学生能结合实际掌握和分析.
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验中学分校高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图中Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣4所生子女是( )
BB | Bb | b | |
男 | 非秃顶 | 秃顶 | 秃顶 |
女 | 非秃顶 | 非秃顶 |
|
A.秃顶色盲儿子的概率为1/4
B.秃顶色盲女儿的概率为1/4
C.非秃顶色盲儿子的概率为1/4
D.非秃顶色盲女儿的概率为1/4
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三第二次校理综生物模拟试卷(解析版) 题型:综合题
某植物花瓣细胞中色素的产生由3对等位基因A和a、B和b、D和d控制,基因A、B、D对花瓣颜色的控制过程如下图所示,色素前体物质为白色。该植物花瓣的大小受一对等位基因E、e控制,基因型 EE的植株表现为大花瓣,Ee的为小花瓣,ee的为无花瓣(无繁殖能力)。这4对基因分别位于4对同源染色体上,请回答下列问题:
(1)根据显性现象的表现形式,基因E和基因e之间的关系是 。
(2)现有某一紫色小花瓣的植株M自交,所产生的子代植株既有大花瓣也有小花瓣,且在大花瓣植株中花的颜色的分离比为紫花 :红花 :白花=9 :3 :4。
①M植株的基因型为 。该植株在产生配子的过程中,基因A和A的分离发生在 时期(什么分裂什么时期)。
②M植株自交后代共有 种表现型,其中有花瓣植株中,白色大花瓣所占的比例为 。
③M植株自交产生的紫花植株中,E的基因频率为 。随着自交代数的增加,E的基因频率会升高,这说明 会使基因频率发生定向改变。
(3)现有一杂合的红色植株与基因型为aabbdd的白色植株杂交,子代植株中花的颜色及比例是红花 : 粉花=1:1,请用遗传图解表示该杂交过程(不考虑E,e基因)
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高茎基因对矮茎基因有显性作用 | |
B. | F1自交,后代出现性状分离 | |
C. | 控制高、矮茎的基因不在一对同源染色体上 | |
D. | 等位基因随同源染色体的分离而分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 2 | C. | 1 | D. | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四种色素都能溶解在层析液中,其中乙的溶解度最大 | |
B. | 四种色素中,丙和丁主要吸收蓝紫光 | |
C. | 四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中 | |
D. | 四种光合色素分布在叶绿体类囊体薄膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制有氧呼吸 | B. | 促进有氧呼吸 | C. | 抑制无氧呼吸 | D. | 促进无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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