【题目】为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组利用葡萄糖溶液培养酵母菌制作了如图所示装置,管中的液滴可左右移动。下列叙述错误的是
A.若甲装置液滴移动,说明酵母菌进行了需氧呼吸
B.若乙装置液滴移动,说明酵母菌进行了厌氧呼吸
C.若甲装置液滴不动而乙装置液滴左移,说明酵母菌仅进行厌氧呼吸
D.若甲装置液滴左移而乙装置液滴不动,说明酵母菌仅进行需氧呼吸
【答案】C
【解析】
分析题图:甲装置中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳,因此烧瓶中气体量的变化为氧气量的消耗量;乙中蒸馏水不能吸收气体,其中的气体变化可以表示细胞呼吸消耗氧气与释放二氧化碳的体积差。
A、若甲装置液滴移动,说明酵母菌消耗了氧气,进行了需氧呼吸,A正确;
B、若乙装置液滴移动,说明酵母菌厌氧呼吸释放了二氧化碳,即酵母菌进行了厌氧呼吸,B正确;
C、若甲装置液滴不动,说明没有进行需氧呼吸,乙装置液滴右移,说明进行了厌氧呼吸,即酵母菌仅进行厌氧呼吸,C错误;
D、若甲装置液滴左移,说明酵母菌进行了需氧呼吸,乙装置液滴不动,说明没有进行厌氧呼吸,即酵母菌仅进行需氧呼吸,D正确。
故选C。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】蛋白质工程是新崛起的一项生物工程,又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程.下列有关叙述错误的是
A.蛋白质工程就是根据人们需要,直接对蛋白质进行加工修饰
B.蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成等方法,对现有蛋白质进行改造
C.①②过程为转录和翻译
D.蛋白质工程是从④开始的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】ATP可为生命活动直接提供能量。如图是ATP的结构示意图,下列叙述正确的是( )
A. ①表示腺苷
B. ③断裂后释放的能量最多
C. ②表示脱氧核糖
D. ④是高能磷酸键
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是地雀的不同形状的喙,下列相关叙述中,正确的是( )
A.四种地雀喙的差异是由于不同食物的刺激所致的不同变异
B.四种地雀喙的形成是地雀对环境的主动适应的结果
C.四种地雀喙的性状分化证实了物种形成的机制
D.四种地雀喙的形成是定向变异逐渐积累导致的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】腓骨肌萎缩症(CMT)是一组神经遗传病,其遗传方式有多种类型,病情严重者可见小腿和大腿下1/3肌萎缩,并伴有不同程度的感觉障碍。图为CMT单基因遗传病家庭遗传系谱图(相关基因用A、a表示)。
(1)据图判断,CMT遗传病的遗传方式不可能是____________。
A.伴X显性遗传B.伴X隐性遗传
C.常染色体显性遗传D.常染色体隐性遗传
(2)若1号不携带CMT致病基因,则致病基因位于____________。
A.常染色体 B.X染色体
C.Y染色体 D.常染色体或X染色体
(3)经过基因诊断,1号个体携带有CMT基因,则该病的遗传方式____________。1号的基因型是____________,其一个初级精母细胞中含有____________个致病基因。
(4)则3号与4号基因型相同的概率是____________。
A.0 B.25% C.50% D.100%
(5)对该家系的致病基因分析得知,由于基因突变导致患者CX32蛋白中第205位的氨基酸由天冬酰胺变为丝氨酸,由此造成蛋白功能异常。则造成这种异常的基因突变类型最可能是____________。
A.基因中插入一个碱基 B.基因中替换了一个碱基
C.基因中缺失一个碱基 D.基因中替换了一个密码子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】该研究小组对香瓜产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究,发现一些特别情况并绘制了相关下列一组图示。请据图回答下列问题:
(1)图1过程表明,减数分裂过程染色体的行为特点是_________________________。
(2)图2显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况,产生异常配子①③的原因可能是________________________________________________________。如果一个类型①或②卵细胞成功地与一个正常的精子受精,在人类中将会得到的遗传病可能是(____)
A.镰刀型细胞贫血症 B.血友病 C.21三体综合征 D.白血病
(3)如果图3表示原始生殖细胞,该细胞经图4形成了一个基因型为AB的精细胞,则其形成的其他精细胞的基因型是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】基因工程的第一步是获取目的基因。某科研工作者欲将人的胰岛素基因导入大肠杆菌,从而去获取更多的胰岛素。该科研工作者先从人体胰岛B细胞中获取胰岛素mRNA,然后再通过_______________过程去获得胰岛素基因即目的基因。
(1)基因工程的第二步是将目的基因和运载体进行重组。此时,需要选择合适的限制酶和_______酶。常用的运载体是细菌质粒(如图所示),质粒中ori为质粒复制所必需的DNA序列,启动子是使转录开始的一段DNA序列,终止子是提供转录终止信号的DNA序列。青霉素抗性基因作为__________基因,以便于筛选。质粒上还有多种限制酶的切点,若目的基因上也有相应限制酶切点,为避免自身环化并确保目的基因与图中质粒准确重组,可选用的限制酶是_____。
A. NdeI和XbaI B.NdeI和BamHI
C.XbaI D.PstI E.BamHI
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】C、H、O三种元素组成的T、X在一定条件下可以发生如下转化:
X不稳定,易分解。为使转化能够成功进行,方框内不可能加入的试剂是
A.Cu(OH)2悬浊液B.NaOH溶液C.KMnO4溶液D.Ag(NH3)2OH溶液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】现代生物技术
图示三种质粒和一个含目的基因的DNA片段示意图。图中Ap为氨苄青霉素抗性基因,lacZ为显色基因。有该基因,菌落呈现蓝色;反之,菌落呈现白色。EcoRⅠ、PvuⅠ为限制酶。
(1)目的基因可以用限制酶切割或________的方法获得。在片段D中,限制酶的作用部位是____(用序号表示)。
(2)图中能作为目的基因运载体的最理想的质粒是_____(A/B/C),其他两种质粒(一般)不能作为运载体的理由分别是________、_________________________。
(3)若目的基因与最理想质粒已重组并被导入细菌。为筛选重组质粒的受体菌,至少应在通用培养基中加入_____,培养一段时间后,应挑选出_______ 色的菌落作进一步培养。随着科技进步,细胞工程技术被广泛运用于农业生产、药物研发等领域。如:人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热,可使用单克隆抗体进行有效治疗。
(4)EV表面的糖蛋白(EV﹣GP)作为抗原能刺激人体产生____性免疫反应。研究人员采集了多年前感染EV的康复者的血液,分离其中的a细胞制备单克隆抗体,a细胞是______。
A. 浆细胞 B. 记忆B细胞 C.致敏T细胞 D. 记忆T细胞
(5)研究发现:EV﹣GP具有多个与抗体结合的位点,我国科学工作者用分子结构成像技术证实了多种抗体的存在、且与EV﹣GP结合位点不同的事实。基于题中信息,请提出两种更有效治疗EV病毒患者的思路_______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com