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    以35S标记的T2噬菌体进行侵染大肠杆菌的实验，相关叙述正确的是（　　）
    A、35S标记的是T2噬菌体的DNA
    B、离心后沉淀物中放射性较强
    C、子代噬菌体检测不到放射性
    D、此实验能证明蛋白质是遗传物质
    考点：噬菌体侵染细菌实验
    专题：
    分析：噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
    解答： 解：A、35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，A错误；
    B、由于蛋白质外壳没有进入细菌，所以离心后上清液中放射性较强，B错误；
    C、由于蛋白质外壳没有进入细菌，所以子代噬菌体检测不到放射性，C正确；
    D、此实验不能证明蛋白质是遗传物质，用32P标记噬菌体DNA，能证明DNA是遗传物质，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示某生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，图2表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图，该生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是（　　）
    A、图1所示的基因与染色体的关系说明该生物体肯定不能合成黑色素
    B、图中可以说明基因C与基因b连锁
    C、若图1中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成出物质乙
    D、若b1链的
    A+T+C
    b 2
    链的（A+T+G）=0.3，则b1为RNA链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对如图①和②表示的生命活动的分析，正确的一项是（　　）
    A、①以DNA的双链作为模板
    B、②的产物是氨基酸
    C、①和②过程都遵循碱基互补配对原则
    D、①过程有遗传信息流动，②过程没有

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图为人体局部组织示意图；乙图表示胰岛素与胰高血糖素在调节血搪代谢中的相互关系．请据图分析回答．

    （1）进行青霉素皮试时，注射的青霉素首先进入甲图⑧中哪种液体？
     
    （填写数字标号）．此部分液体的水来源于甲图中的
     
    （填写数字标号）．进行青霉素皮试的目的是为了预防发生
     
    ．
    （2）正常人饭后4小时血液中明显增多的激素是乙图中的
     
    ．
    （3）乙图中的激素①是由
     
    细胞分泌的．机体内
     
    （存在、不存在）与其功能相同的激素．
    （4）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②而未获得成功，由乙图可知原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玫瑰是雌雄同花植物，花色受基因控制，A基因控制紫色素合成（AA和Aa的效应相同）．还有另一种花色修饰基因B（不存在等位基因b），其具有淡化花色深度的作用，并且基因B有累加效应．于是某研究小组做了以下育种方案猜想：某色玫瑰
    自交
    预期
    紫花、红花、粉花、白花．请回答下列问题：
    （1）根据预期，所选择的“某色玫瑰”植株的花色为
     
    ，基因型为
     
    ，作出以上预测的染色体行为是
     
    ．
    （2）若不知花色修饰基因B与花色基因（A和a）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，请根据以上自交实验加以分析研究．
    ①实验假设：请你在如图的图示方框中将三种类型补充完整（要与第③问对应）．
     

    ②实验步骤：
    第一步：选择“某色玫瑰”自交．
    第二步：观察并统计子代植株的花色和比例．
    ③实验预期结果（无突变）及结论：
    a．若子代植株花色为
     
    ，则两种基因在两对同源染色体上，符合第一种类型；
    b．若子代植株花色为红色：粉色：白色=2：1：1，则符合第二种类型，基因型为AaB；
    c．若子代植株花色为
     
    ，则符合第三种类型，请用遗传图解表示该类型推理过程（要求写出配子）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某动物细胞中DNA在细胞分裂过程中的变化曲线．如果基因型为Rr，其精原细胞形成精子的过程中，基因R与R、R与r、r与r分开发生的时期分别是（　　）
    A、①②③B、②③④
    C、③③②D、③②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过对促进萌发的激素GA，CK和抑制萌发的激素ABA依次做了8组实验，实验结果如下图，根据它们之间的相互作用关系，对种子的休眠和萌发现象提出了“三因子”假说模型．

    （1）根据实验结果可初步判断，种子的休眠和萌发是
     
    调节的结果．
    （2）已知GA有促进植物茎杆伸长的作用，CK有延迟衰老的作用，ABA有促进叶片脱落的作用，则GA，CK分别是
     
    ．
    （3）由第3和6组实验的结果，可得出的实验结论是
     
    ．
    （4）综合8组实验结果，可分析得到以下结论：
    ①
     
    是种子萌发的必需激素．
    ②ABA对GA作用的发挥起到
     
    作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列图示关系的问题．
    （1）ATP作为生物体内的直接能源物质，在细胞中含量很少，但是转化十分迅速．细胞中的ATP处于一种动态平衡中，如图：ADP+Pi+能量
    a
    b
    ATP．图中显示，ATP与ADP的相互转化过程不是可逆反应，因为过程a与过程b的反应类型不同；过程a与过程b所需的酶不同；过程a与过程b的能量来源与去路不同，简述之：
     
    ，
     
    ．
    （2）细胞中染色质与染色体的主要成分都是DNA和蛋白质，它们在特定时期的变化关系，如图．图中过程c的变化是
     
    ；根尖的①～④，以及花粉母细胞过程e～f中，可出现过程c、d的分别是
     
    、
     
    ．

    （3）在正常情况下，下列有关叙述中，正确的是
     
    （多选）．
    A、染色质与染色体是同一种物质
    B、形成①的过程DNA序列不改变，细胞功能改变
    C、形成②的过程DNA序列不改变，细胞功能不改变
    D、形成③、④的过程DNA序列改变，细胞功能改变
    E、过程e的DNA序列会改变，f的DNA序列不改变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由于城市发展，围湖造厂、网箱养鱼、农家乐等无序发展，导致广东省珠江一带湿地生态功能遭到严重破坏，水质一度恶化，影响了人民生活质量及身体健康．近年来，为治理珠江一带生态环境，广州市政府建立了多条截污河涌并且进行湿地恢复工程建设．某湿地建设如图甲所示，请回答问题：

    （1）该湿地中所有生物构成
     
    ．在污水净化过程中，湿地植物所起的作用是
     
    ；淤泥中的腐生细菌、真菌的作用是
     
    ．要治理水体污染，除了依靠湿地生态系统自身的功能外，还应加强对污染源的控制，因为生态系统的
     
    有限．
    （2）该截污湿地植物一般宜选用本地物种，以保证当地生态系统的安全性，这主要是遵循了
     
    生态工程学原理．研究该湿地生态污水处理能力，应对
     
    的水质进行监测，通过比较其中N、P含量的差值，来分析人工湿地的净化功能．
    （3）研究表明，微囊藻（一种蓝藻）产生的有毒物质会污染水体，在湖滩种植芦苇、茭白、柳树等植物，对微囊藻的发生有一定的抑制作用，其主要原因是因为这些植物与微囊藻之间在利用
     
    等资源（至少答两项）时存在明显的竞争关系．
    （4）图乙为珠三角地区一池塘中能量流动图解部分示意图，①②③④表示各营养级生物同化的能量，⑤⑥⑦?表示流入分解者的能量，⑧⑨⑩表示各级消费者从人工投放的饲料中同化的能量．初级消费者流向次级消费者的能量传递效率是
     
    （用序号表示）．

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