对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定,结果如下表:
下列对结果的分析不合理的是
A.在5 klx光照条件下5小时,10 0C时光合作用产生的02总量比20℃时多2.5 mg
B.在200C时,分别用10和5 (klx)光照10小时,黑暗14小时,氧气增加量前者比后者多30mg
C.在10 0C、10 klx光照 4.8小时后,转人20℃黑暗环境19.2小时,氧气变化量为0
D.该试验的自变量是光照强度、温度和照光时间,二氧化碳浓度等属于无关变量
D
【解析】
试题分析:黑暗中氧气的吸收量代表呼吸速率,光下测定的氧气的释放量是净光合速率,在5 klx光照条件下5小时,10°C时光合作用产生的02总量是3.5×5=17.5,20℃时光合作用产生的02总量是3×5=15 ,A正确;在200C时,用10和5 (klx)光照10小时,黑暗14小时,氧气增加量分别是5×10-1×14= 36 mg、2×10-1×14=6 mg,前者比后者多30mg,B正确;在10 0C、10 klx光照 4.8小时,积累氧气4×4.8=19.2 mg,20℃黑暗环境19.2小时,消耗氧气1×19.2 =19.2 mg,氧气变化量为0,C正确;该试验的自变量是光照强度与温度,照光时间,二氧化碳浓度等属于无关变量,D错误。
考点:本题考查影响细胞呼吸与光合作用因素及有关计算的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:
将某种植物置于CO:浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5°C、15°C、25°C和35°C下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图l所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。据图回答下列问题:
(1)图1中的自变量是 。当光强小于1时,该植物在不同温度条件下对CO2
的吸收速率不同的主要原因是 。当光强大于7时,25℃比15℃条
件下植物的有机物的合成速率 (大、小或相等)。
(2)若某植物比该植物能更有效地利用CO:,则同等条件下,C点应该(左移、右移或不动);若要进一步提高温室中农作物的产量,具体可行的措施是 (从以下选项中选出所有合理答案)
A.施用NH4HCO3 B.增加光照强度
C.使用CO2发生器 D.增施农家肥
(3)图2、图3的纵坐标具体含义分别是 、 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图甲表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程。乙图表示某植物在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。丙图表示在光照条件下改变CO2的供应,物质A和物质B的浓度变化情况。请据图分析回答:
(1)如果甲图中的叶肉细胞处于2℃的环境中,气体转移基本停止的原因是_________________________________。
(2)乙图中M点表示的生物学意义是 。在M点时,叶绿体内ATP移动的方向是____________________。在M点时,可以发生甲图中的哪些过程?____________(用图中字母表示)。
(3)乙图中在40℃~60 ℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是 。
(4)丙图显示,在光照下物质A和物质B的浓度很快达到饱和并保持稳定。此时突然中断CO2的供应,A、B物质的浓度将发生变化。其中,固定二氧化碳的化合物是______ _(用图中字母表示),二氧化碳转化的第一个产物是 (用图中字母表示)。
(5)卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2,光照一定时间(从1秒到数分钟)后杀死小球藻,同时提取产物并分析。实验发现,仅仅30秒的时间,二氧化碳已经转化为许多种类的化合物。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么,可能的实验思路是
____________________________________________________________________。
(6)某兴趣小组做“绿叶中色素的提取与分离”实验。色素层析结果在滤纸条上色素带很淡,造成的原因可能有 。(致少写三点)
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科目:高中生物 来源:2011—2012学年广东省罗定中学高三理综周测生物试卷 题型:综合题
(16分)下图甲表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程。乙图表示某植物在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。丙图表示在光照条件下改变CO2的供应,物质A和物质B的浓度变化情况。请据图分析回答:
(1)如果甲图中的叶肉细胞处于2℃的环境中,气体转移基本停止的原因是_________________________________。
(2)乙图中M点表示的生物学意义是 。在M点时,叶绿体内ATP移动的方向是____________________。在M点时,可以发生甲图中的哪些过程?____________(用图中字母表示)。
(3)乙图中在40℃~60 ℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是 。
(4)丙图显示,在光照下物质A和物质B的浓度很快达到饱和并保持稳定。此时突然中断CO2的供应,A、B物质的浓度将发生变化。其中,固定二氧化碳的化合物是______ _(用图中字母表示),二氧化碳转化的第一个产物是 (用图中字母表示)。
(5)某兴趣小组做“绿叶中色素的提取与分离”实验。色素层析结果在滤纸条上色素带很淡,造成的原因可能有 ___________
____________________________________________________________________________。(至少写二点)
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科目:高中生物 来源:2011—2012学年广东省高三理综周测生物试卷 题型:综合题
(16分)下图甲表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程。乙图表示某植物在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。丙图表示在光照条件下改变CO2的供应,物质A和物质B的浓度变化情况。请据图分析回答:
(1)如果甲图中的叶肉细胞处于2℃的环境中,气体转移基本停止的原因是_________________________________。
(2)乙图中M点表示的生物学意义是 。在M点时,叶绿体内ATP移动的方向是____________________。在M点时,可以发生甲图中的哪些过程?____________(用图中字母表示)。
(3)乙图中在40℃~60 ℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是 。
(4)丙图显示,在光照下物质A和物质B的浓度很快达到饱和并保持稳定。此时突然中断CO2的供应,A、B物质的浓度将发生变化。其中,固定二氧化碳的化合物是______ _(用图中字母表示),二氧化碳转化的第一个产物是 (用图中字母表示)。
(5)某兴趣小组做“绿叶中色素的提取与分离”实验。色素层析结果在滤纸条上色素带很淡,造成的原因可能有 ___________
____________________________________________________________________________。(至少写二点)
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖北省武汉市高三起点调研测试生物试题 题型:选择题
(14分)将某种植物置于CO:浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5°C、15°C、25°C和35°C下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图l所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。据图回答下列问题:
(1)图1中的自变量是 。当光强小于1时,该植物在不同温度条件下对CO2
的吸收速率不同的主要原因是 。当光强大于7时,25℃比15℃条
件下植物的有机物的合成速率 (大、小或相等)。
(2)若某植物比该植物能更有效地利用CO:,则同等条件下,C点应该(左移、右移或不动);若要进一步提高温室中农作物的产量,具体可行的措施是 (从以下选项中选出所有合理答案)
A.施用NH4HCO3 B.增加光照强度
C.使用CO2发生器 D.增施农家肥
(3)图2、图3的纵坐标具体含义分别是 、 。
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