A. | 植物激素的合成受基因组控制,植物激素的合成可对基因组的表达进行调节 | |
B. | 各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节 | |
C. | 植物体的各个部位均能合成乙烯 | |
D. | 细胞分裂素的主要作用是促进细胞伸长 |
分析 1、在植物个体生长发育和适应环境的过程中,各种植物激素不是孤立地起作用,而是相互协调、共同调节,植物激素的合成受基因的控制,也对基因的程序性表达具有调节作用.
2、生长素的主要作用是促进生长,乙烯的作用是促进果实成熟,细胞分裂素的作用是促进细胞分裂.
解答 解:A、由分析可知,植物激素的合成受基因组控制,植物激素的合成可对基因组的表达进行调节,A正确;
B、在植物个体生长发育和适应环境的过程中,各种植物激素不是孤立地起作用,而是相互协调、共同调节,B正确;
C、植物体的各个部位均能合成乙烯,C正确;
D、细胞分裂素的主要作用是促进细胞伸分裂,D错误.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生对各种植物激素的作用、合成部位的准确识记,理解各种激素在植物生长发育和适应环境过程中的相互关系.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
地区 | 项目 | 浅色 | 黑色 |
工业污染区A | 释放数 | 400 | 500 |
回收数 | 52 | 150 | |
B | 释放数 | 500 | 600 |
回收数 | 60 | 30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ($\frac{1}{2}$)n | B. | ($\frac{1}{2}$)2n | C. | ($\frac{1}{3}$)n | D. | ($\frac{1}{4}$)n |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从图甲信息可知,间期细胞体积增大,细胞的相对表面积增大 | |
B. | 分析图乙信息可知,间期蛋白质合成较旺盛的时期为b阶段 | |
C. | 间期时,细胞核的核膜和核仁消失 | |
D. | 图乙中实线代表DNA相对含量变化 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是
A.红细胞吸收葡萄糖 B.小肠上皮细胞吸收水
C.神经细胞吸收K+ D.肺泡细胞吸收氧气
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻,其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是
A.蛋白质
B.染色体
C.DNA
D.核糖体
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