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野生型家蚕翅为白色,饲养过程中偶然发现有的个体翅为黄色,为了解该性状的遗传方式,研究者设置了6组家蚕交配组合,统计相同时间段内的繁殖结果如下.
 组合编号
 交配组合 黄翅♀×白翅品种甲♂  黄翅♂×白翅品种甲♀  第一组F1自交  第一组F1×白翅品种甲  黄翅×白翅品种乙 第Ⅴ组F1自交 
子代家蚕总数  黄翅   597  664  1364  346  0  182
 白翅  0  0  463  359  956  793
(1)前四组的子代家蚕中黄翅和白翅性状均不存在性别差异,说明相关基因位于
 
染色体上,遗传符合
 
定律.
(2)V、VI组结果说明的翅色显隐关系与前四组是否矛盾?
 
.出现这种现象的原因是:白翅品种乙中另外有一对位于
 
上的基因,对黄翅基因的表达起
 
作用.若该解释合理,第VI组子代中白翅家蚕应该有
 
种基因型.
(3)家蚕是二倍体,雄蚕性染色体组成为ZZ,雌蚕性染色体组成为ZW,通过适肖剂量的γ射线处理,研究人员筛选到黄翅基因插入W染色体上的品种,该变异属于
 
.若变异品种中黄翅基因不会转移到其他染色体上,则亲本牲状为
 
时,能直接利用子代翅的颜色区分雌雄.
(4)研究发现,家蚕体色为黄色与类胡萝卜素有关,但家蚕自身不能合成该类色素,只能从食物中摄取自身所需的色素分子,由此推断家蚕体内一定存在能与其吸收的色素分子结合的
 
,协助色素分子向细胞内转运.请设计实验此实此推断的合理性:
 
考点:基因的分离规律的实质及应用,染色体结构变异的基本类型
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题的知识点是基因的分离定律和基因的自由组合定律以及生物的变异,梳理相关知识点,分析杂交图表,根据具体描述做出判断.
解答: 解:(1)由于前四组的子代家蚕中黄翅和白翅性状均不存在性别差异,说明控制的性状与性别无关,因此,相关基因位于常染色体上,符合基因的分离定律.
(2)由于乙中另有一对位于非同源染色体上的基因使黄翅基因的表现型个体大量减少,说明该基因对黄翅基因的表达起抑制作用.根据VI组子代黄翅:白翅接近于3:13,说明这两对基因符合基因的自由组合定律,因此第VI组子代中白翅家蚕应该有7种基因型.设第V组F1的基因型为AaBb,则自交后代的基因型为(AAbb、Aabb)表现为黄翅,(AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、aabb)均表现为白翅.
(3)根据交配组合可知,黄翅基因基因位于常染色体上,现插入W染色体上,说明非同源染色体之间发生了易位,该变异属于染色体结构变异.如果亲本性状为黄翅雌蚕和白翅雄蚕,杂交后代中,黄翅均为雌性,白翅均为雄性,所以能直接利用子代翅的颜色区分雌雄.
(4)色素分子进入细胞的方式是主动运输,需要细胞膜上的载体协助.如果采用一定的技术抑制载体蛋白基因表达出产物,则细胞会因缺少载体而不能获得类胡萝卜素,从而使体色变浅,这说明表现型是基因型和环境共同作用的结果.
答案:(1)常   基因的分离
(2)否   非同源染色体   抑制作用     7
(3)染色体(结构)变异   黄翅雌蚕、白翅雄蚕
(4)载体   可采用一定的技术抑制受体蛋白基因表达出产物,然后观察家蚕体色变化,若黄色变浅则支持该推断
点评:本题考查基因分离定律和基因自由组合定律以扩染色体变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如图所示实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(  )
A、②⑤⑦B、①②③⑤⑧
C、①③④⑥⑦D、②⑤⑧

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回答光合作用和呼吸作用的相关问题
以下表示某植物叶肉细胞的部分代谢过程有关的场所和物质变化曲线.图甲中,数字代表物质,字母代表细胞器.请据图回答下列问题:

(1)图甲中,a结构表示大液泡,物质②表示水.②进入a的方式称为
 
;物质③表示
 
;物质②在b结构中的
 
处参与反应;物质④在c结构中的
 
处参与反应.
(2)图甲中,在b结构中有一种特殊蛋白质,既能协助H+跨膜运输,又能促进三磷酸腺苷的合成,这种特殊蛋白质是
 
;在b结构中三磷酸腺苷合成时所需能量直接来自于
 

(3)如将植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同.获得实验结果如图乙、丙、丁.下列有关说法错误的是:
A.图丙中的c点对应图乙中的C点,此时细胞内的气体交换状态对应图丁中的①
B.图乙中的F点对应图丙中的h点,此时细胞内的气体交换状态对应图丁中的③
C.到达图丙中的d点时,玻璃罩内CO2浓度最高,此时细胞内气体交换状态对应图丁中的③
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加
(4)如将植物置于密闭容器中,在暗处1小时,测得容器内CO2增加了22.4mL,而在光照充足条件下,1小时测得CO2减少了56mL(假定温度是恒定的,光照对呼吸作用的影响忽略不计,且气体体积是在标准状况下测得).该植物在光照1小时中合成葡萄糖的量为
 
mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1所示装置适用于酵母菌呼吸代谢的实验

Ⅰ.用该装置得到如图2所示结果.酵母菌在时间0处加入.
(1)请比较下列3个时间段的二氧化碳产生量(油置换量),对3个阶段的变化作出合理的解释
①开始的8分钟
 

②第8至20分钟
 

③第20至32分钟
 

(2)预测若实验在32分钟后继续进行,图中曲线变化的趋势是
 
,理由是
 

Ⅱ.如果用酵母菌在同样的装置内,对下列相同浓度的不同碳水化合物的代谢能力进行测定,在20分钟内所得到的结果如下表:
组别 碳水化合物 置换出来的油的体积
A 葡萄糖 8.7
B 蔗糖 5.9
C 乳糖 0.9
D 麦芽糖 6.1
E 淀粉 0.8
F 果糖 8.9
G 0.9
(3)表中显示,A、F两组所产生的二氧化碳量多于B、D两组,这是因为
 

(4)对照C、E、G三组的数值,它们说明了什么问题?
 

(5)指出除碳水化合物的浓度和pH外,在该实验中还有哪些条件需要保持一致的,请列出至少两项:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤,线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象.线粒体外会出现双层膜而成为“自噬体”,与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”(如图).请作答.

(1)为观察正常细胞中的线粒体,可用
 
进行染色,被染色的细胞一般
 
(答“是”或“不是”)处于生活状态.
(2)线粒体内膜结构的基本支架是
 
,“自噬溶酶体”形成的过程说明生物膜具有
 

(3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”,在有氧条件下,葡萄糖氧化分解的终产物是
 
,对其检测时,所用试剂是
 

(4)如果人的精子中线粒体基因发生了突变,这种变异一般
 
(答“能”或“不能”)遗传给后代,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如下表所示:
物质M溶液浓度 通入空气前 吸收速率 通入空气后 吸收速率
30mmol∕L 3mmol∕min 3mmol∕min
50mmol∕L 3mmol∕min 3mmol∕min
对表中现象最合理的解释是(  )
A、细胞吸收M的方式为自由扩散
B、细胞吸收M的方式为主动运输
C、细胞吸收M需载体蛋白的参与
D、细胞吸收M所需能量供应不足

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是微生物平板划线示意图.划线的顺序为1、2、3、4、5.下列操作方法正确的是(  )
A、操作前要将接种环放在火焰旁灭菌
B、划线操作须在火焰上进行
C、在5区域中才有可能得到所需菌落
D、在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中,下列分析错误的是(  )
A、减小模拟环境中Na+浓度,动作电位的峰值变小
B、增大模拟环境中Na+浓度,刺激引发动作电位所需时间变短
C、静息时质膜对K+通透性变大,静息电位的绝对值不变
D、增大模拟环境中K+浓度,静息电位的绝对值变小

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是(  )
A、人类遗传病是指由于遗传物质的改变而引起的疾病
B、先天性疾病并不都是遗传病
C、单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病
D、21三体综合征患者的体细胞中含有三个染色体组

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