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12.如图是某家系一种遗传病的遗传图解,成员中Ⅰ-1、2和Ⅱ-2为患者.推测合理的一项是(  )
A.Ⅲ-2为患病男孩的概率是50%
B.该病为常染色体显性遗传病
C.Ⅰ-1、2如再生出一小孩,则该小孩携带致病基因的概率是50%
D.该病为X染色体显性遗传病

分析 根据题意和系谱图分析可知:Ⅰ-1和Ⅰ-2均为患者,但他们有一个正常的女儿(Ⅱ-3),即“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”,说明该病为常染色体显性遗传病(用A、a表示).

解答 解:A、Ⅱ-1的基因型为aa,Ⅱ-2的基因型Aa,则Ⅲ-2为患病男孩的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,A错误;
B、根据分析可知该病为常染色体显性遗传病,B正确;
C、Ⅰ-1、2如再生出一小孩,则该小孩正常的概率是$\frac{1}{4}$,携带致病基因的概率是$\frac{3}{4}$,C错误;
D、由于Ⅰ-1患病而Ⅱ-3正常,所以该病不可能为X染色体显性遗传病,D错误.
故选:B.

点评 本题结合系谱图,考查人类遗传病,要求考生识记几种常见的人类遗传病类型及特点,能根据系谱图,熟练运用口诀判断该遗传病的遗传方式,进而判断相应个体的基因型,并计算相关概率.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,据图判断下列叙述正确的是(  )
A.在主动运输过程中,乙的含量会明显增加
B.丙中不含磷酸键,可参与RNA的生命合成
C.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成
D.甲→乙和乙→丙过程中,其催化作用的酶空间结构相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生物进化的叙述正确的是(  )
A.若没有突变,进化将不可能发生
B.迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变
C.基因频率的改变是不定向的
D.物种之间的共同进化是通过物种之间的生存斗争实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A.“试管动物”的生殖方式属于无性生殖
B.将胚胎干细胞移植到同期发情的受体母畜体内能获得动物个体
C.通过胚胎移植技术可充分发挥良种母畜的繁殖潜力
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关说法不正确的是(  )
A.精子、大肠杆菌和血红蛋白并不全是细胞
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C.将显微镜转换为高倍镜后,视野内细胞数目将减少,视野变暗
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩.重症肌无力患者体内该过程出现异常,如图是其发病机理示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
B.抗a抗体与物质a的结合物被吞噬细胞清除
C.物质a引发的上述免疫疾病属于获得性免疫缺陷征
D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合概率增加

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见图.
请回答下列问题:

(1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是血糖浓度降低,能量供应不足.
(2)在4组实验中,早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快,其主要原因是糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收.
(3)若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是④(填序号).
①A<B<C    ②A<C<B   ③A<B=C   ④A=B=C
(4)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关.下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有②④ (填序号).
①胰淀粉酶    ②胰高血糖素  ③促甲状腺激素   ④神经递质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是某高等生物细胞局部结构模式图,请分析回答:
(1)请叙述判断该生物是动物的理由:有中心体,无细胞壁.
(2)一般可认为该图细胞处在减数分裂第二次分裂中期时期,如果甲代表Y染色体,该细胞分裂后产生的子细胞名称是精细胞.
(3)图中有1个染色体组,该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是0.
(4)该生物体细胞中,染色体数最多有16条.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.科技研学小组同学研究发现该外星生物X101的遗传物质的结构模式、作用原理与地球上的生物相同,但是其含有的氨基酸只有14种,其DNA的碱基只有A、T两种,RNA的碱基只有A、U两种.则X101的一个密码子最少由几个碱基组成(  )
A.3个B.4个C.5个D.6个

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