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如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程;图2表示体外受精培育优质奶牛的过程;图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程,请据图回答下面的问题。

(1)在图1中注射到小鼠体内的物质是__________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞,此类细胞的特点是__________。
(2)图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和________的过程,才能使卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛,可对图2中囊胚中的__________均等分割后进行胚胎移植。以上技术是在__________(填“体内”或“体外”)完成的。
(3)图3中过程①是植物细胞形成__________的阶段,该阶段所用的酶是__________。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是__________。


(1)抗原X 既能无限增殖又能产生抗X的抗体  (2)获能 内细胞团 体外 (3)原生质体 纤维素酶和果胶酶 ④⑤(⑥)

解析试题分析:(1)图1所示为单克隆抗体的制备过程。小鼠的B细胞经过免疫,再与能无限增殖的骨髓瘤细胞融合,形成的杂交瘤细胞同时具备了分泌抗体和无限增殖的能力。(2)图2所示为胚胎工程中的体外受精和胚胎移植技术。精子只有经过获能处理后才具备使卵细胞受精的能力。将内细胞团进行均等切割后,每个部分都可以再发育成一个个体。以上操作过程都在体外进行。(3)图3所示为植物体细胞杂交和植物组织培养过程。体细胞杂交的第一步就是制备原生质体,可以利用纤维素酶和果胶酶将植物细胞壁分解掉。将杂种细胞培养成植株要经过脱分化和再分化等过程。
考点:本题主要考查细胞工程和胚胎工程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构和识图、图文转化的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分,每空2分)在群体中位于某同源染色体同一位置上的两个以上、决定同一性状的基因称为复等位基因,如控制ABO血型的基因。在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因:A、al、a2、a。A基因对a1、a2、a为显性,al基因对a2、a为显性,a2对a为显性,A、a1、a2、a分别决定家兔皮毛颜色为黑色、灰色、黄色、白色。请回答下列问题。
(1)家兔皮毛颜色的基因型共有           种。
(2)若一只黑雄兔和一只黄色雌兔多次交配后,子代黑色:灰色=1:1,则两只亲本兔的基因型分别为                  、                     
(3)已知猩红眼和亮红眼为家兔眼色的一对相对性状,由等位基因A、a控制,长耳和短耳为家兔的一对相对性状,由等位基因B、b控制。现有一对雌雄家兔交配,得到F1表现型及比例如下表:

 
猩红长耳
亮红长耳
猩红短耳
亮红短耳
雄兔
3/l 6
l/16
3/16
l/l 6
雌兔
0
0
6/16
2/l 6
雌雄亲本的基因型分别是                      
如果让F1中表现型为猩红短耳的雌雄家兔自由交配得到F2,F2中出现亮红长耳家兔的概率是           
(4)某公司欲把(3)中F1猩红眼家兔培养成宠物兔,如何从F1中选育出纯种猩红眼兔?请用遗传图解表示培育过程,并简要说明。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。

(1)若某细胞含有A、B两图中各种细胞器,则为  细胞。
(2)细胞生命活动所需能量主要来自[   ]  
(3)A细胞中不具有膜结构的细胞器是[ 13 ]   和[ 11 ]  
(4)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[    ]  
(5)甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高,这体现甲状腺细胞膜的功 能特点是  

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请回答下列有关人体生命活动调节的问题。(每空2分,共20分)

(1)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合,肌细胞收缩,乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解,肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用,若美洲箭毒进人人体,其效应是                
(2)体液调节区别于神经调节的特点主要是反应速度        (填“快”或“慢”)和作用时间        (填“长”或“短”)。
(3)当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充。在下列给出的四种激素中,可以通过“饲喂法”补充的有        (填序号,多选题)。
A生长激素  B甲状腺激素   C胰岛素    D性激素
(4)当机体受到寒冷刺激时,通过相关结构的调节,同时体内的两种激素即________和_________分泌量会增加,整个过程的调节方式为__________。
(5)由垂体释放的         作用于肾脏,使尿量减少调节人体内的水盐平衡。由图可知,内分泌调节的枢纽是           ,④⑤过程表示激素分泌的          调节。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。

(1)X、Y、Z细胞的名称分别是________、________、________。
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的________过程。与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较________。②过程的实质是________。
(3)③过程中需用到的生物诱导剂是_____________________
___________________________________________________。
(4)④处需要筛选,其目的是______________________________
__________________________________________。
(5)若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞,能测到放射性32P的细胞器是________、________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。
材料用具:保温桶(500mL)、灵敏温度计、活性干酵母、质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设:酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下放出热量更多。


(1)取A、B、C、D四个相同装置设计实验如上,请补充上表中内容(注:+表示需要进行该步骤的操作,-表示不需要进行该步骤操作): 
请在下列各项的横线上以“+”、“-”表示相关步骤是否需要操作:①.____;②._____;③._____;④._____。 
(2)C装置加入煮沸并冷却的葡萄糖溶液的主要目的是________、________,加入石蜡油铺满液面,这是控制实验的________变量。 
(3)设置C、D组的主要目的是___________。 
(4)与B组实验不同,将A组实验装置置于摇床上匀速摇动的目的还可以____________。 
(5)实验预期:在适宜条件下实验,0.5h后记录实验结果,若装置A、B、C、D温度大小关系最可能是:____________(填“<”“=”或“>”表示),则假设成立。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:

(1)图1中a、b、c柱表示染色体的是________,图2中表示二倍体体细胞分裂时期的是图________。表示生殖细胞分裂时期的图是_______、_______。
(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的____________。
(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是________________;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的____________过程。
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是______________。图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体?________(填编号)。

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下图表示某遗传病的系谱图,请据图回答。

(1)从图中Ⅱ4的子女    _____  的性状表现推理,该病不可能是红绿色盲症。
(2)若该病是常染色体显性遗传病,则Ⅱ4与Ⅱ5再生育一个正常女儿的概率为        
(3)若该病为X染色体显性遗传病,患病基因为B ,则Ⅲ8的基因型为   _____     ,他与正常女性结婚,再生育正常女儿的概率为          
(4)若该病是常染色体隐性遗传病,患病基因为a,则Ⅲ7的基因型为   _____     ,与正常(但为携带者)的男性结婚,再生育正常女儿的概率为          

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图甲表示某自然保护区的能量流动过程[单位为103kJ/(m2·y)],A、B、C、D 代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分。图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。请回答下列问题:

甲                      乙
(1)图甲中C代表________,E2散失到环境中的形式是_____       ___。
(2)E1代表的含义________________________________________________________。
(3)为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该________(填增加或减少),图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________(保留小数点后一位)。
(4)生态学上有“中度干扰”假说,就是一个生态系统受到中等程度干扰时,由于它们具备________能力,能够维持自身的相对稳定,人类无需参与。但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的,这说明____________________________。
(5)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降,为了保护该物种不至于被灭绝,在B点应采取________保护措施,为其提供最后的生存机会。B点时该种群的的年龄组成应属于              型。 型 D点后一般采用________方法对该种群进行数量调查。

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