A、该过程体现了胚胎干细胞的全能性 |
B、胚胎干细胞经处理后进行了定向分化 |
C、移植的细胞中所有的基因都得到了表达 |
D、移植的细胞具有无限增殖的能力 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、与甲图信息传递有关的体液环境依次为细胞内液→组织液→血浆 |
B、信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞l传送到细胞2快 |
C、细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息 |
D、乙图中细胞4可以是:神经细胞、肌肉细胞、腺体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中②、③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素 |
B、寒冷刺激后,图中③的含量增加先于①和② |
C、当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收 |
D、从图中可看出,神经系统和内分泌系统相互影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、温度升高,结合水比例减小,自由水比例增大 |
B、温度升高,结合水比例增大,自由水比例减小 |
C、温度降低,结合水比例减小,自由水比例增大 |
D、温度降低,结合水和自由水比例不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、1号,中心体发出星射线,染色体散乱排列 |
B、2号,细胞中部形成了细胞板 |
C、3号,细胞两极发出纺锤丝,染色体散乱排列 |
D、4号,细胞膜向内明显凹陷 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换 |
B、对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装 |
C、从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质 |
D、设计控制蛋白质合成的基因中的核苷酸序列 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率 |
B、花期早期的花药比后期的更容易诱导培养 |
C、选取的材料一定要进行消毒 |
D、花粉培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、当人体受到寒冷刺激时,激素d与激素b起协同作用 |
B、如果人体内激素d分泌过多时,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少,这种调节方式属于反馈调节 |
C、当正常人中午还未进餐时,图示中的激素b会增多 |
D、当人体受到某刺激时,兴奋可以由图中的B传到A |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com