A、充分利用杂种优势 |
B、保护环境中物种的多样性、维护生态平衡 |
C、保护自身知识产权 |
D、避免出现新基因 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在果实的细胞分裂期,生长素和细胞分裂素浓度较高 |
B、在果实生长发育的各个时期,生长素起主导作用 |
C、在果实成熟时,果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸 |
D、在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2n倍体、n倍体 | ||
B、n倍体、
| ||
C、
| ||
D、n倍体、单倍体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、150只 | B、200只 |
C、300只 | D、400只 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、剧烈运动后,血浆pH为弱酸性 |
B、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介 |
C、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的.当外界环境的变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏 |
D、内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体数加倍和DNA分子数加倍 |
B、染色体复制和染色单体的形成 |
C、着丝点的分裂和细胞质的分裂 |
D、细胞板的出现和纺锤体的出现 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持不变 |
B、寒冷时手脚冰冷,说明内环境稳态已被破坏 |
C、人体内环境稳态的维持多数依靠负反馈调节 |
D、受病菌感染时人体会发烧,不利于维持内环境稳态 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在进行果酒发酵过程中要定期“放气”,并注意防止外界细菌进入发酵瓶 |
B、果醋制作时需要经过先通气发酵后密封发酵两个主要阶段 |
C、可以利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小的特点将DNA与杂质分离 |
D、电泳法可以用于蛋白质、DNA、RNA等生物大分子的分离 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com